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사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.
1. 교육과정에 대한 철학의 영향
2. 교육과정에 대한 사회학의 영향
3. 교육과정에 대한 심리학의 영향
지정형(1-5번): 타일러의 교육과정 개발 모델과 역행설계 교육과정 개발 모델을 비교설명
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사회복지 실천의 이해. 사회복지연구
이성희, 김혜영 (2018). PIE 관점과 사례관리 모델의 통합적 적용 사례 연구. 한국사례관리학 1. 서론
2. 사회복지실천의 통합적 접근 개념과 특징
3. 전통적 접근과 통합적 접근의 차이점
4. PIE 관점과
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모델 이론연구
1. 과제중심모델의 등장배경
1) 등장배경
2) 사회복지에 있어서의 과제중심모델의 영향
2. 과제중심모델의 이론적 기반
1) 기본개념
(1) 표적문제
(2) 과제
(3) 과제중심모델 특징
2) 이론과정
(1)
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사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사 1. 클라이언트중심 모델
2. 인지 행동 모델
3. 심리 사회 모델
4. 과제중심 모델
5. 행
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사회복지실천 기술론, 남서울대학교출판국, 2012년 Ⅰ. 서론
1. 정신역동모델의 주요 개념
2. 역량 강화 모델의 주요 개념
Ⅱ. 본론
1. 정신역동모델과 역량강화모델의 주요 특징
2. 정신역동모델과 역량강화모델 비교 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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모델이 창안되기 이전까지의 심리치료나 사회사업상담에서 발견된 사실을, 즉 단기의 시간 제한적 치료를 받은 사람들이 장기 치료를 받은 사람들과 효과면에서 별 차이가 없었다든가, 의도된 기간과 상관없이 비교적 짧은 시간 안에 효과를
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모델이 되고 있다는 점을 항상 유의하여, 학생의 성장을 돕겠다는 진실한 목표를 가지고 배움을 사랑하는 모델이 되며 학생들을 신뢰하고 존중하는 자세를 지녀야 할 것이다.
<참고문헌>
김청자. 교육심리학 동문사
반두라 저. 사회적 학
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사회적 사정
4. 심리적 사정
5. 상담목적 및 목표
1) 상담목적
2) 상담목표
6. 상담실제
1) 긴급격리보호
2) 장기격리보호를 통한 개입
▷ 놀이치료
▷ 귀가조치
3) 통원상담
▷ 놀이치료
▷ 부모상담
4) 사후관리( 2000. 3. 27 이후 )
◇결
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모델의 기본적인 견해
2) 신체생리 모델에서의 원인
2. 심리역동 모델의 기본적인 견해 및 원인
1) 심리역동 모델의 기본적인 견해
2) 심리역동 모델에서의 원인
3. 각 이론에 대한 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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사회복지실천에의 적용
2. 융-분석심리이론의 사회복지실천에의 적용
3. 프로이트의 정신분석이론과 융의 분석심리이론의 비교
1) 프로이트와 융 이론의 공통점
2) 프로이트와 융의 이론의 차이점
Ⅱ. 자아심리이론의 사회복지실천에의
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