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이론이기 때문에 정상적인 인간이 사회적 관계 속에서 성장, 발달되는 과정을 설명하고 있는 강점이 있다.
Ⅳ 참고문헌
손병덕 외(2005). 인간행동과 사회 환경. 학지사
김영철(2002), 어린이 건강관리, 덕수출판사 에릭슨의 심리사회적 발달
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발달의 이론. 학지사
손병덕 외(2005). 인간행동과 사회 환경. 학지사 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 에릭슨 이론의 주요개념
2. 에릭슨의 심리사회적발달 이론의 8
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이론(심리성적 이론)과 에릭슨 이론의 유사점 및 차이점
가. 차이점
심리성적 이론은 생의 초기 리비도의 충동과 사회적 요구 사이의 갈등을 잘 처리하는 것이 인간 성격 및 심리 발달에 결정적 영향을 미친다고 하였으며, 각 단계별 만족과
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발달을 지원할 수 있다. 또한, 에릭슨의 이론은 학생들의 감정적, 사회적, 심리적 발달을 고려하는 데도 도움을 준다. 교육자는 학생들의 다양한 수준과 개인적인 요구에 맞춰 교육과 지도를 제공하여 학생들이 더욱 건강하게 발달하고 성장
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교육관과 성장식 교육관의 교육점 시사점
2. 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하 시오.
1) 에릭슨의 성격발단단계이론
2) 에릭슨의 성격발달이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 에릭슨의 심리사회이론
I. 에릭슨의 생애
II. 심리사회적 발
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발달, 교문사, 2023
신명희 외, 교육심리학, 학지사, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달 이론 개요
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 개요
3. 내가 지지하는 발달이론과 그 근거
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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심리학, 문예출판사, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로(Maslow)의 동기위계설
2) 매슬로(Maslow)의 교육적 시사점
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해
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과정에서 학습한 경험과 깨달음은 앞으로의 삶에서 더욱 깊이 있는 인간관계와 자아 발전으로 이어질 것이다.
6. 참고문헌
박성환, 「심리사회적 발달이론과 청소년 상담」, 서울: 교육과학사, 2017.
이수정, 「에릭슨의 발달단계 이론에 따른
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않거나 과도하게 의존하게 되면, 성인이 되었을 때 구강적 성격(예: 과식, 흡연, 말하기 과다 등)의 특성을 보일 수 있습니다. 1. 프로이트의 심리성적 발달이론
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
3. 두 이론의 비교와 통합적 관점
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