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발달단계에 따른 다례교육 연구”, 성신여대, 2004
- 부영호, “에릭슨의 심리사회적 발달이론”, 광주가톨릭대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인의 인생에서의 위기 경험
2. 위기상황 이후 사회기능이 이전과 달라진 점
3. 위기를 경험함으
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사회적 책임:
- 소통과 대인관계 기술을 강화하기 위해 강의나 워크숍에 참여하거나 동료들과의 워크샵을 구성하여 소통과 협력을 연습해보세요.
- 타인의 감정과 관점에 이해심을 가지고 공감 능력을 향상시키는 것이 도움이 됩니다. 피드백
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발달시
키면서 상상력을 발휘하고 필요한 자제와 사물에 대한 관심을 갖는 반면, 많은 것을 억압하거나 1. 프로이드의 정신역동이론
2. 에릭슨의 심리사회발달 이론
1)심리사회적 이론의 개요
2)심리사회적 이론의 기본가정
3)심리사
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이효선 외 공저, 2006, 인간행동과 사회환경의 이해, 공동체 1. 프로이드의 정신역동 이론의 주요개념 및 발달단계
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 주요개념 및 발달단계
3. 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점 및 공통점
참고문헌
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Erikson, E. H. (1963). Childhood and Society. Norton.
3. 이형행 외, 『교육심리학』, 학지사, 2024.
4. 김아영, 『학습동기이론과 교육』, 교육과학사, 2023.
5. 박성희, 「에릭슨 성격발달단계와 청소년 교육」, 한국교육심리학회지, 2022. 교육심리학 2025년
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이해, 공동체
최순남(1994) 「인간행동과 사회환경」, 한신대학교 출판부 1. 프로이드 심리성적 발달이론의 특징
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 특징
3. 프로이드와 에릭슨 차이점
4. 프로이드와 에릭슨 공통점
참고문헌
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발달 이론 ◉
1) 감각운동기 (sensory motor stage)
2) 전조작기 (preoperational stage)
3) 구체적 조작기(concrete operational stage)
4) 형식적 조작기(formal operational stage)
◉ 에릭슨의 심리사회적 발달이론 ◉
1) 1단계(0-1세): 기본적 신뢰감
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에릭슨의 심리사회적 발달단계이론은 인간이 출생부터 사망까지 평생에 걸친 발달을 경험함을 제안한다. 이러한 이해는 다양한 나이의 교육 대상자가 현재 어떠한 과업에 당면해 있는지를 파악할 수 있도록 돕는다. 또한, 이러한 이해를 바
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사회적 현상은 점차 감기를 치료하듯이 증상의 빠른 해결만을 목적으로 삼는 양상으로 인식되고 다루어지고 있고, 증상의 재발 또한 또 다른 문제로 대두되고 있는 현실이다.
이 레포트는 에릭슨의 심리사회적 발달이론에서 각 발달단계의
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많은 경험을 주어야함.
☞ 아동이 막대기, 돌맹이 또는 색깔있는 조각들을 가지고 더하기, Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
❶ 피아제의 인지 발달이론
❷ 에릭슨의 심리· 시회적 성격발달
❸ 콜버그의 도덕성 발달이론
Ⅲ. 결 론
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