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이해
-가족의 정의
-가족의 기능
2.가족복지의 이해
-가족복지의 정의
-가족복지의 기능
3.가족복지정책
-가족복지정책의 개념
-가족복지정책의 필요성
-가족복지정책의 발전방향
4.가족치료모델
5.가족복지실천분야
<결론>
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실천적 접근
1.개별아동복지실천
①개별아동복지실천이란?
②개별아동복지실천 과정
③접수 및 수집단계 과정
2.사정단계
①사정의 순서와 지침
3.계획수립단계
4.개입단계
5.평가 및 종결 단계
♣아동상담 및 치료 사례
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사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 가족복지의 정의
II. 가족복지의 접근방법
1. 가족 사정
1) 가족 역기능의 사정
2) 가족사정의 방법
2. 가족치료
1) 가족체계관점
2) 가족치료의 임상모델
(1) 심리역동성 이론
(2) 가족체계
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협조적 연결 체계 구축.
⑩ 운영자 - 학생문제 해결을 위한 전문직업가들의 협조체제 운영.(간호사, 정신의학자, 심 리학자, 교육자)
⑪ 심리치료자 - 사회사업 실천의 기술적 방법을 활용하여 적극적인 심리치료.
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학교사회사업의 목적
Ⅱ.학교사회사업의 발달 역사
-우리나라 학교사회사업의 역사
Ⅲ. 학교사회사업의 실천이론
1) 학교사회사업의 실천모델
2 )학교사회사업의 실천대상
3) 학교사회사업가의 역할
Ⅴ.학교사회사업의 효과성
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모델
1) 전통적 임상모델
2) 학교변화모델
3) 지역사회 학교모델
4) 사회적 상호작용 모델
5) 학교-지역사회-학생관계 모델
6) 학교연계 통합서비스 모델
5. 학교사회사업의 실천과정
1) 초기과정
2) 사정과정
3) 수행과정
4) 평
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심리치료를 시도하고자 함. 1. 가족 및 구성원
2. 개인력가족
3. 사회적 관계
4. 사회적 상황
5. 일상생활수행능력(ADL, IADL)
6. 클라이언트 욕구 및 사례관리자 의견
7. 클라이언트 능력사정
8. 자원활용상황
9. 서비스 계획(문
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사례관리실천론. 홍익재.
권진숙(2007). 사례관리 이론과 실제. 공동체. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례관리의 개입원칙
2. 사회복지실천 과정의 각 단계별로 사회복지사가 수행해야할 내용
1) 접수
2) 자료수집
3) 사정
4) 목표설정 및 계
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4. 아내구타의 현황(통계치)
5. 아내구타가 가정 및 아이들, 사회에 미치는 영향
6. 아내 구타의 예방 및 치료대책
7. 현 사회복지사가 관여하고 있는 서비스
8. 현행법과 미비점
9. 체계영역모델을 근거로 한 사례분석
10. 결론
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1. 학교체계 개입의 필요성
2. 학교조직의 사회적 조직과 정치적 환경
3. 학교체계 사정하기
4. 학교체계 개입하기
1_ 학교자문
2_ 학교 문화바꾸기 - 프로그램
3_ 학교 조직 개편
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