 |
사회복지사는 소득수준, 연령대 등 특정 기준에 따라 대상자를 선정하지만, 청소년지도사는 개인의 욕구와 특성을 고려하여 지도한다는 점에서 차이가 있었습니다. 따라서 청소년지도사가 되기 위해서는 청소년 상담기법, 심리학개론, 교육
|
|
 |
사회복지사 등 각기 다른 전문성을 가진 의료진들의 의견을 경청하고 조율하는 역할을 보조하며, 환자에게 최적의 통합적 간호를 제공하는 방법을 배웠습니다.
예를 들어, 영양 상태가 좋지 않은 환자를 위한 식단 계획 시, 영양사와 논의하
|
|
 |
심리치료학을 공부하면서 아동을 대하는 기술과 인격적 소양을 기르며 조금 더 좋은 치료자가 되기 위해 노력중입니다.
전공이 사회복지인 만큼 프로그램을 기획하고 고객과의 전문적 관계인 라포를 형성하여 업무를 진행하는 경험을 해왔
|
|
 |
사회복지와 비슷하지만 가져야 할 마음가짐에 있어서의 많은 차이를 알게 되었습니다. 무조건적인 전문성을 바탕으로 환자들에 대한 깊은 공감을 통한 역전이 현상은 결코 업무 수행에 심리적인 병이라 할 수 있을 만큼 부정적인 부분이라는
|
|
 |
사회, 사회복지 시스템 안에서 예방적·치유적 접근이 가능한 통합적 프로그램으로 자리 잡는 데 이바지하고 싶습니다. 그리고 언젠가는, 제가 어린 시절 느꼈던 그림의 위로처럼, 또 누군가에게 ‘그림을 통해 처음 마음을 꺼내게 해준 사람
|
|
 |
사회형
사회적/사교적
사람 돕기
대면적인 일에 적합
교사, 사회복지사 카운셀러, 사회사업가 1. CDP란 무엇인가?
2. Career Development Plan
3. 성격분석(홀랜드 모델Ⅰ)
4. 성격분석(홀랜드 모델Ⅱ)
5. 가치관 분석
6. 핵심역량 분석
|
|
 |
심리학과
28. 건축과
29. 환경공학과
30. 사진영상학과
31. 전산학부
32. 컴퓨터 응용 기계과
33. 경영학과
34. 환경과
35. 컴퓨터 공학과
36. 경영정보학과
37. 경영학과
38. 중문과
39. 정보미디어과
40. 경영학과
41. 전자
|
|
 |
사회복지사로서의 꿈을 키워왔습니다. 따라서 장애인재활상담사로서 누구보다도 장애인을 이해하고 응원하는 데에 자신이 있습니다. 이러한 배경 아래 장애인재활상담사 자기소개서를 올립니다.
입사한다면 이용자들이 시설을 집같이 여기
|
|
 |
심리학과
48.건축과
49.환경공학과
50.사진영상학과
51.전산학부
52.컴퓨터 응용 기계과
53.경영학과
54.환경과
55. 컴퓨터 공학과
56.경영정보학과
57.경영학과
58.중문과
59.정보미디어과
60.경영학과
61.전자계산기과
|
|
 |
복지정책 개발의 기
초자료 구축
고객의 연구수요를 모니터링하고 긴급 정책 연구수요에 대한 연
구지원체계 구축
3
재단의 확고한 사회복지 네트워크 형성
사회복지시설 운영의 합리성, 효율성 증진을 위한 방안 구축
복지모델 구축 연구
|
|
메뉴펼치기
