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심리의 요구 전문가의 요구 학문의 요구
교육목표의 진술의 원칙(김종서). 교육목표 95% 수업의 목표
철학적 일관성 구체성포괄성
실현가능성 내면화 가변성
교사론 (복사물 참조)
교직단체에 대한 기대: 한국교원 총연합회(교육회)
교원 자신
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학업 성취에 직접적인 영향을 미칠 수 있다. 이러한 경험을 통해 본인은 경제적 환경이 개인의 학업 기회에 미치는 영향을 실감할 수 있었다.
미시체계적으로는 가족과 친구들이 본인의 학업과 심리적 안정에 중요한 역할을 하고 있다. 본인
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학업지도교사제(Program Advisor)\"에 따라 지도교사의 지도를 받음.
- 학생의 학업프로그램은 핵심내용- 보완내용- 교양내용으로 구성하고, 이에 적합한 평가방식을 적용함.
- 이 방식은 학생에게 “교과선택제”을 요구함.
2)공교육의 강화는 교
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학원 학습의 기회를 제공하는 것이다. 그리고 학원 학습은 과외 학습지원비로 가정에 지급하는 것보다 학원에 지급하는 것이 바람직하다. 예를 들어 저소득층 자녀를 무상으로 지도하는 학원에 대해서는 재정적 보조와 함께 세금을 감면해주
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심리검사 및 상담 서비스를 제공하는 프로그램
?학교밖청소년의 학부모 상담 및 교육
4. 효 과
① 학업을 지속하고 싶은 청소년에게 적합한 개인별 학업설계 및 지원
② 일 또는 경제적 자립이 필요한 청소년들에게 일자리를 제공
③ 학교
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학업성취도에 따른 과제의 난이도 선택 설문조사
[기사자료-1] 상대평가제도 실시
[기사자료-2] 상대평가제도로 인해 학생들이 겪는 심리적 부담감과 스트레스
4. 귀인이론
※학업성적과 귀인의 상관관계에 대한 설문조사
5. 학습동기를 증진
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학원에 등록하여 열심히 공부를 하였고 검정고시 합격 후 대입진학을 위하여 지속적으로 학업에 매진하여 올해 대입수능시험을 쳤다.
이름/나이
리사(예명)/19세
입소경로
경찰에 적발되어 교육연계 됨.
교육
참석 태도
성실한 태도로 교육에
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(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX초등학교 6학년 학생들의 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
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계획서
9. 실습지도 기록서
10. 실습기관분석보고서
11. 실습지도자 프로파일
12. 실습계약서
13. 실습일지
14. 실습중간평가서
15. 타기관방문보고서(과제물)
16. 사례관리계획서(과제물)
17. 사례관리진행일(과제물)
18. 사례관리종결기록서
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학원석사학위논문.
강윤정(2015),“학교사회복지 실태와 개선 방안에 대한 연구”,서울시립대학교도시과학대학원 석사학위논문.
이희정(2013).학교사회복지 제도화 방향에 관한 연구 :학교사회복지사의 인식을 중심으로.숙명여자대학교 대학
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