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사회학이론
이혜경 / 培材大學 社會科學硏究所 / 1999
2. 프로이드 심리학 입문
Hall, Calvin S / 범우사 / 1996 1. 생애
2. 프로이드의 이론체계
3.성격의 구조
4. 성격의 역동성
5. 방어기제
6. 성격발달의 5단계
7. 프로이드이론의
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의해서 영향 받는 정도를 간과해 버렸다. 사회에서 증가되는 폭력과 공격성의 표출이 사회학습 이론에서 설명된 관찰학습 개념으로 설명되어진다. 1. 프로이드의 정신분석 이론
2. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
3. 사회학습이론
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [부모교육] 아버지 역할
I. 아버지 역할의 중요성
II. 아버지 역할 지지이론
1. 정신분석학 이론
2. 애착이론
3. 파슨스의 이론
4. 사회학습이론
III. 아버지 역할의 개념변화
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이론의 개요 ----------------------------- 3
(1) 정신분석이론의 특징 ------------------------------ 3
(2) 정신분석이론의 인간관 --------------------------- 3
(3) 기본가정 ---------------------------------------------- 4
1) 구조적 관점 ------------------------------------------
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1명 저 | 2018.01.31. | 공동체 아동권리와 복지
2. 오정수 외 1인 아동복지론, 학지사 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 아동발달이론 중 가장 적용하고 싶은 이론과 선택이유
2) 에릭슨의 심리사회이론의 중요 개념과 내용
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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심리교육 프로그램을 체계적으로 실시하는 것이 오히려 효과적인 방법이 될 수 있다.
4. 대리상담자(준상담자)활용을 통한 학교와 지역사회 심리교육운동
상담기술과 심리적 전문지식을 대리(준) 상담자에게 가르쳐줌으로서 각자 자신의 문
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 생물학적 및 생리학적 접근
1. 생물학적 결함이론
2. 발달지체이론
II. 행동주의 사회적 접근
III. 인지적 접근법
IV. 심리역
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발달시키기 위하여 특정 활동이나 서비스가 필요한 아동 제 1장. 아동발달심리학의 이해
제2장 발달이론
제 3장 태내발달
제 4 장 출산과 신생아
제 5장. 영아기의 신체발달
제 6장 영아기의 인지발달
제 7장. 영아기의 사회.
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사회적 정보
III. 상담활동
1. 상담의 본질
가) 상담의 의미
나) 상담의 목표
2. 상담방법의 제 이론
가) 지시적 상담
나) 비지시적 상담
다) 학습이론적 상담접근
라) 정신분석적 상담접근
마) 실존주의의 심리치료
바) 절
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성격
3. 집단의 의사소통망
II. 집단의 경쟁과 협동
1. 경쟁과 협동의 양상
2. 협동과 경쟁의 결정요인
3. 경쟁으로 인한 집단간 갈등의 해소
III. 집단의 과제수행
1. 사회적 촉진
2. 집단의 의사결정
3. 집단사고
IV. 지도력과 지도
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