|
심리적 지원: 대상자와 가족들이 심리적인 지원을 원할 경우 심리치료 센터나 상담 서비스를 제공할 수 있다. 전문가들은 대상자와 가족 구성원들이 정서적인 어려움을 극복하고, 심리적인 안정과 지지를 받을 수 있도록 도와준다.
이러한 지
|
|
|
1. 이혼에 대한 인식변화
2. 법제도의 개선
3. 사회적 지원체계 전문화
(1) 법적 지원
(2) 심리적 지원
(3) 경제적 지원: 공적부조 확대실시
(4) 사회복지 서비스
(5) 자녀를 위한 지원
Ⅵ-2.이혼가족에 대한 대책
참고문헌
|
|
|
전 욕구
3) 사랑과 소속감의 욕구
4) 존중과 인정의 욕구
5) 자아실현 욕구
6) 자아초월 욕구
2. 인간의 기본욕구의 중요성
3. 인간의 기본욕구의 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해
Ⅱ. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을
|
|
|
전의 1-4 단계에서의 목표는 개인이 처해진 환경에 적응하고 정상적인 일상활동 기능을 회복하도록 돕는 것.
위기중재 과정을 진행하는 동안 대부분 이러한 일상생활의 적응능력을 회복하게 된다.
경우에 따라서는 대상자가 매우 불안정한
|
|
|
3) 원인/병태생리
4) 진단
5) 증상
6) 치료 및 합병증
2. 교육자료
1) 주제
2) 대상
3) 교육방법
4) 교육매체
5) 교육목표
6) 세부교육안
3. 사례연구
1) 대상자사정
2) 검사소견
3) 간호진단
4) 투약기록지
|
|
|
전가능성과 환경의 역할
5.2 유전과 체질적 요인
5.2.1 염색체 이상
5.2.2 단일-유전자 조건
5.3 신경생물학적 영향
5.4 사회적 심리적 차원
6. 예방, 교육, 치료
6.1 출산 전 교육과 스크리닝
6.2 심리 사회적 치료
6.2.1 초기중재
6.2.2 행동치
|
|
|
전문기관을 통한 교육을 강화할 계획”이며 “재 학대방지를 위해 ‘학대행위자 특성별 치료프로그램’을 개발, 학대행위자에 대한 상담·교육·치료서비스를 제공할 예정이다”라고 밝혔다.
자료출처 : data news 2009년 5월 4일 일부 발췌
2)학
|
|
|
수 있게 교육 프로그램에 참여하도록 한다. ⑤ 봉사단체의 가사 도우미를 연결하여 어머니가 시간적, 심리적 여유를 가질 수 있도록 한다. ⑥ 그리고 아이의 증상과 비슷한 아동을 둔 부모들의 모임을 연결해 정보를 공유하도록 한다.
|
|
|
분류
3. 청소년활동 지도방법 선정 시 고려사항
1) 청소년활동과제 선정의 고려
2) 지도대상자의 특성 고려
3) 전체 집단의 특성 고려
4) 활동환경
4. 청소년활동지도 과정
1) 사전단계
2) 초기단계
3) 심화단계
4) 종결단계
*참고문헌
|
|
|
BDI(Beck Depression Inventory)
5) STAI (State-Trait Anxiety Inventory)
6) EQ-5D(EuroQol 5 Dimention)
6. 화병(火病)의 증상과 질병
1) 화병(火病)의 증상
2) 화병으로 유발되는 질병
7. 화병의 치료
1) 일반적 치료
2) 상담치료
참고자료
|
|
메뉴펼치기
