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학생의 창의성 향상을 위한 미술지도 방법 연구」단국대학교 교육대학원 논문
김민성(2009)「동화를 활용한 창의적 통합 활동이 유아의 창의성에 미치는 영향」경원대학교 교육대학원 논문
이리나(2009)「창의성을 위한 효과적인 음악교육방
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음악교수방법: 음악감상 활동
제8장 유아를 위한 음악교수방법: 악기 활동
제9장 유아를 위한 음악교수방법: 신체표현 활동
제10장 유아를 위한 음악교수방법: 국악 활동
제11장 유아음악교육의 통합적 접근
제12장 음악교육가와 교수법: 달크
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음악교육, 동아대학교 교육대학원, 석사학위논문, 1990, p.4.
4 정화영, "Rousseau의 자연주의 교육론", 유한공업전문대학 논문집, 제5집, 1983, pp.43 - 44.
5 이광래, 프랑스철학사, 서울: 문예출판사, 1992, pp.94 - 98.
6 상게서, pp.160 - 169.
7 상게서, pp.106 - 10
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음악활동이 유아의 음악적 표현 능력 및 음악적 태도에 미치는 영향, 김진희, 서울교육대학교, 2018
음악교육활동이 영유아의 정서지능에 미치는 효과, 음경미, 숙명여자대학교, 2014 1. 서론
2. 본론
2-1. 음악적 능력의 연령별 발달 특징
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