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심리상담/치료 과정은 이들이 자신의 행동 양식을 이해하고 일부 신념과 사고를 근본적으로 변화시켜서 느끼고 생각하는 방식을 변화시키도록 돕는다. 개인발달에서 가족의 역할이 강조된다. 심리상담/치료는 때로는 계약을 통해 구조화되
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치료적 절차와 기법
Ⅶ. Adler의 성격이론에 나타난 인간관
1. 자유론적 자아를 가진 인간관
2. 불변적 성격론의 인간관
3. 주관적인 인간관
4. 완성을 위한 미래지향적 인간관
5. 자아일관주의 인간관
6. 사회의 구성요소로서의 인간관
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가정 및 주요 원칙
2. 실천과정
3. 사회복지실천에서의 적용
4. 인간중심상담의 한계와 비판
다섯 번째, 심리사회적 모델
1. 역사적 기원 및 발달
2. 기본 가정 및 주요 개념
3. 사회복지실천에서의 적용
4. 심리사회적 모델의 개입과정
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행동과 사회환경, 동문사
6. 김희수 저(2010), 교육심리학, 신정
7. 곽금주 외 공저(2006), 아동발달 심리학, 박학사
8. 조성연 외 공저(2004), 아동발달의 이해, 신정 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동발달에 대한 개요
1) 행동발
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이해
1. 가족
2. 집단
3. 사회문화체계
제 6 절 사회복지실천에의 적용
1. 심리적 건강과 증진에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 절차와 기법
※ 개인심리이론에 입각한 치료에서 자주 사용되는 기법
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치료의 초기 발전은 복합적인 사회적, 학문적 요인들이 상호 작용하면서 이루어졌습니다. 가족 구조의 변화와 사회 문화적 요구에 부응하면서도, 한국적 상황에 적합한 치료 모델을 개발하고 적용하는 과정에서 다양한 시도가 이루어지고 있
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과정
1) 의뢰 당시 환자의 상태
2) 환자의 질병에 대한 객관적인 정보
2. 환자의 심리사회적 배경
1) 개인력
2) 가족력
3) 가족역동성
4) 경제적 배경
III. 표적문제
1. 환자의 심리적 문제
2. 경제적 어려움
3. 정서적 지지자 부
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심리학 연구 동향, 한국심리학회지 : 상담 및 심리치료. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론의 인간관
1) 정신분석적 상담이론
2) 인간중심 상담이론
3) 행동수정이론
2. 정신분석적 상담이
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기법
1/ 자유연상법
2/ 분석적 기법
3/ 강제적 관계기법
다. 창의적 조직분위기의 조성
라. 창의적 과정단계
1/ 문제발견단계
2/ 준비몰두단계
3/ 잠복단계
4/ 통찰단계
5/ 확인단계
III. 관리그리드 훈련
1/ 1단계(세미나
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구성을 통한 기억 및 회상 능력이며, 셋째는 가사를 이용한 색채와 대상을 인지하는 능력이고, 마지막으로 노래나 악기 연주, 음악활동과 같은 모든 형태의 치료적 음악 활동 중에 정신과정을 자극함으로써 얻게 되는 이해력 등이 될 수 있다.
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