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결합하여 연습하는 식으로 기술의 부분을 점진적으로 보다 큰 부분의 일부로 군집화해 나가는 방식이다.
7)모델링과 심리적 연습
모델링은 기술을 배우는 사람에게 보여주는 시범으로서 기술을 정확하게 수행하는데 필요한 정확한 정보를
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과업을 가지고 있다.
⑥ 건강한 사람은 자기를 객관화시킬 수 있다.
⑦ 건강한 사람은 통일된 제3장 프로이드
제4장 아들러의 개인심리학
제5장 융의 분석심리학제
6장 호나이의 신경증적 성격 이론
제7장 설리반의 대인관계 이론
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심리학자에 의해 주장
㉡ 전체의 학습상황이 유사하거나, 심리적 상태가 유사 -> 전이발생
㉢ 닭 모이 먹이기 실험
자극
동질
이질
반응
동질
A
B
이질
C
D
-> 전이가 가장 잘 일어나는 부분은 A
B, C는 적당한 전이
D는 전이가 일어나기 어려움
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유형
◆ 스트레스와 적응
1. 스트레스의 개념
2. 스트레스의 발생원인
3. 스트레스에 대한 반응
4. 스트레스 반응에 영향을 주는 요인
5. 스트레스 관리
◆ 심리 평가
1. 심리 검사
2. 지능 검사
3. 객관적 성격 검사
4. 투사적 검사
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심리학의 배경
1. 교육심리학의 정의
2. 교육심리학의 발달
3. 교육심리학의 연구방법
○ 제 2 절 교육심리학의 접근방법
1. 정신분석적 접근방법
2. 행동적 접근방법
3. 인지적 접근 방법
4. 생물학적 접근 방법
5. 인간적 접근방법-인문
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nbsp;심리학의 정의
심리학의 종류
심리학의 학파
현대 심리학의 관점
심리학의 분야
행동의 생물학적 기초
지각과 착시 현상
기억
사고
인간의 발달
사회 심리학
동기와 정서
삶과 성격
이상행동과 치료
스트레스와 적응
심리 평가
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심리학의 대표적인 10여개의 실험을 읽은 후 인간에 대한 여러 생각도 들었지만, 심리학이라는 학문이 절대 인문, 사회적이지만은 않고 오히려 정신의학, 생물학, 뇌 인지학 등 과학적인 요소가 많이 있는 것을 느꼈다. 또한 아직 심리학에 대
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심리학』, 서울: 박학사, 2003
3. 최정훈외, 『인간행동의 이해』, 법문사, 1998
4. 임규혁, 『학교학습 효과를 위한 교육 심리학』 서울: 학지사, 2001
5. 임의영(1993), 『스키너의 행동주의적 인간관』, 문학과 지성사
6. 이용남 외 7인 공저, 『신교
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심리학』 서울: 학지사, 1999
- 최정훈외, 『인간행동의 이해』, 법문사, 1998
- 이용남 외 7인 공저, 『신교육 심리학』 서울: 학지사, 1999
- 임의영(1993), 『스키너의 행동주의적 인간관』, 문학과 지성사
- 임규혁, 『학교학습 효과를 위한 교육 심
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심리학 개론, 박영사, 2009
신명희 외, 교육심리학의 이해 (2009), 학지사
김용신 외(2006). 『사회과 교육의 논리』. 서울: 교육과학사.
이근정(2008), 발견학습 이론을 적용한 수학 교수학습 지도에 관한 연구
송인섭외 6인, 교육심리학 (2005), 양서
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