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기제
1. 억압
2. 반동형성
3. 투사
4. 합리화
5. 전위
6. 승화
7. 고착과 퇴행
Ⅴ. 정신분석 상담이론
1. 상담과정
2. 상담기술
1) 자유연상
2) 해석
3) 꿈의 분석
4) 전이
5) 저항
Ⅵ. 정신분석 치료과정
1. 시작의 단계
2. 전이의 발달단
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심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 I. 신체적 발달
1. 성장
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자각수준
II. 역동적 요소
1. 본능
2. 정신 에너지
3. 방어기제
1) 합리화
2) 억압
3) 승화
4) 동일시
5) 반동형성
6) 투사
7) 퇴행
III. 연속적 요소
1. 구강기
2. 항문기
3. 성기기
4. 잠복기
5. 생식기
* 참고문헌
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적응
④ 동화
3. 피아제 인지발달단계이론에 대한 설명
1) 감각운동기(출생~2세) :초기 영아의 인지활동
2) 전조작기(2~6세)
3) 구체적 조작기(7~12세)
4) 형식적 조작기(12세~)
4. 피아제 인지발달단계이론의 교육적
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기제에 의존하는 이 모든 과정의 복합적 결과라 할 수 있다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 /
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. 한국방송통신대학교. 홍순정.이규미
2. 아동발달심리. 동문사. 김정희 외 4
3. 아동발달심리학. 교문사. 최정희 I. 서론
II. 본론
1. 정신의 구조
2. 성격의 구성요인
3. 방어기제
4. 성격의 발달단계
III. 결론
※ 참고문헌
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 임신의 유전적 기제
I. 유전자 배열
II. 유전인자의 전달
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사회적 상호 작용과의 관계연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아존중감이란
2. 자아존중감의 형성과 발달
3. 자아존중감이 아동기 성장발달에 미치는 영향
1) 사회성 발달
2) 친사회적 행동
3) 교육적 영향
4) 또래관계
5) 지능 발달
6)
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심리사회적적응, 청소년학연구, 2011.
오영진 외, 청소년기 내면화 문제 행동의 발달궤적 양상과 유형화 예측 변인, 대한가정학회지, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년문제와 관련한 이론
1) 사회학습이론
2) 인지발달이론
2) 사회통제
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기제가 정교함을 결정짓는 중요한 기준은 방어기제가 갖고 있는 현실검증에 있다. 방어기제의 위계서열에 대한 내용은 위의 표와 같다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 /
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