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지능
(2)도식
(3)평형화: 동화와 조절
■ 피아제의 심리발달이론
1. 감각운동기(sensorimotor period : 0-2세)
2. 전조작기(preoperational period : 2-7세)
3. 구체적 조작기(concrete operational period : 7-11세)
4. 형식적 조작기 (formal
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기제
1. 기능적인 면
2. 구조적인 면
Ⅵ. 인지발달이론(피아제이론)의 단계와 내용
1. 감각-운동(동작)기(0~2세)
1) 단계1
2) 단계2
3) 단계3
4) 단계4
5) 단계5
6) 단계6
2. 전조작적 사고기(2~7·8세 아동초기에서 학령초기)
3. 구체적 조작기(7·
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적응장애 : 심리 사회적 사건이나 변화, 견딜 수 없는 스트레스로 인하여 나타나는 한시
적 정서/ 행동상의 문제로서 사건이 해결되면 증상도 소멸 됨
정서장애 : 불안장애, 경도의 우울증, 강박증, 신체형 장애 등. 놀이치료를 요함
품행장애 :
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심리학에서도 성격, 지능이 생득적인것이냐 환경을 통한 학습이냐 의 논쟁이 논란되어 왔다.
2. 부족한 사람일수록 허세를 부린다
·가난할수록 기와집 짓는다.
·빈 수레가 요란하다.
* 프로이드의 방어기제중 보상현상: 자신의 약점을 감추기
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기제로는 부정, 투사, 갈등 최소화, 합리화 등이 있는데, 이것에 대해서는 직접 직면하지 말고 그런 방어기제에 내재되어 있는 환자의 고통을 공감하고 강력한 지지와 희망을 갖도록 해 주어야 한다.
* 참고문헌
아동과 청소년의 이상심리학 /
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사회적 환경 속에서 실제적인 관심을 다루는데 적절치 않은 경우가 많다.
참고문헌
-김동배, 권중돈, 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사, 2001
-박아청 외, 성격심리학, 교육과학사, 1992
-신성자 외, 「사회복지실천론」, 서울:고헌출판사, 200
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심리 성적 발달단계
4. 안나 프로이드와 방어기제
5. 프로이트 이론의 의의
6. 프로이트 이론에 대한 비판(한계)
7. 프로이트 이론과 사회복지 실천
8. 에릭슨의 자아심리이론
9. 아들러의 개인 심리학적 성격이론
10. 융의 분석
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심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
청소년 심리 및 상담 / 유진이 저 / 양서원 / 2013 목차
청소년의 성역할 발달
I. 청소년기 성역할의 의미와 변화
1. 성에 대한 사회적 인식의 변화
2
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지능
(3) 활동
(4) 사회 문화적 영향
3. 유아기 언어발달의 특징과 영향을 미치는 요인
1) 언어 발달의 특징
(1) 단어와 문장의 발달
(2) 문법의 발달
2) 언어발달의 미치는 요인
(1) 정서적 접촉
(2) 후속반응
(3) 보호
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심리학,」 영남대출판부, 2008
김희수 저(2010), 교육심리학, 신정
장상호,「발생적 인식론과 교육」, 교육과학사, 2006
프로이트, 『정신분석학 입문』, 신영사,, 2011
이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창지사, 2006
민희식 역/「정신분석 입문」/두
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