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(17)**
시청각 교육(1) 개론
*** 교사 교육 (18)***
시 청 각 교 육 ( )
***교사 교육(19)***
신 앙, 교 육의 상담 (1)
*** 교사교육(20)***
신 앙, 교 육의 상 담 (2)
*** 교사교육(21,91년도 2학기 종강)***
신 앙, 교 육의 상 담 (3)
( 상담자론 )
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disorder)
1.개론
2.특징
3.원인
4.진단
5.감별진단
6.경과 및 예후
7.치료
8.사례
B. 회피적 성격장애(avoidant personality disorder)
1.개론
2 특징
3.원인
4.진단
5.감별진단
6.경과 및 예후
7.치료
8.사례
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
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심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 1. 해석
2. 자유연상
3. 꿈의 분석
4. 저항의 해석
5. 전이의 해석
* 참고문헌
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기법을 통한 인성교육 연구. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김은희(2006). 칼 로저스의 인간이해와 상담이론에 관한 기독교적 고찰. 고신대학교 선교대학원 석사학위논문.
손인숙(2003). 로저스의 인간중심 상담에 관한 한 연구. 상
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
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자유연상기법(Free Association Technique)
A. 형성배경
B. 정의
C. 기법
1. 분석가의 태도
2. 저항(Resistance)
3. 해석(Interpretation)
4. 꿈
5. 연상을 통한 무의식 이
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기법 등을 하나하나 알아보고 각 이론을 비교하면서 공부해보는 소중한 시간이 되었던 것 같다.
Ⅳ. 참고문헌
전용오,김영빈,이자명(2022). 상담심리학. 한국방송통신대학교출판문화원.
권석만(2017). 성격심리학. 학지사.
박경애(2011). 상담심
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5단계
I. 구강기
II. 항문기
III. 남근기
IV. 잠복기
V. 생식기
F. 정신분석학적 상담과정
I. 내담자의 회상자료 수집
II. 내담자의 의식적 태도와 감정 파악
III. 무의식적 연상 자료 수집
IV. 내담자의 전이와 역전이 감정 이해
* 참고문헌
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2) 인간중심적 상담과정과 상담기법
3) 인간중심적 심리치료
3. 게슈탈트 상담이론
4. 정신분석적, 인간중심적, 게슈탈트 상담이론 비교 및 설명
1) 각 이론의 공통점 및 차이점
2) 각 이론의 비교분석 표
Ⅲ. 결론
참고문헌
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