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연구회, 현대사회와 매스커뮤니케이션, 한올아카데미, 1996
- Maletzke, Gerhard, 박유봉·금진홍 공역, 매스커뮤니케이션 심리학, 서울 : 法文社, 1976
- Waner J. Severin·James W. Tankard·Jr, 김흥규 외 역, 현대 매스커뮤니케이션 Ⅰ. 매스커뮤니케이션의
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심리학, 철학, 교육학 등 다양한 분야에서 연구되고 있다. 자아는 매우 심오하고도 복잡한 개념이기에 각 분야에서 취하고 있는 관점을 하나의 용어로 통일하는 것은 결코 쉬운 일이 아니다. 그럼에도 불구하고 자아를 연구하는 각 분야들은
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연구는 사회학적 관점의 성공적 노화 이론인 적극적 사회참여모델로 1984년부터 약 7년간 의학, 신경학, 심리학, 사회학, 병리학 분야의 학자들과 신노년학의 개념에 기초한 노화와 관련된 연구 결과로써 등장한 것이다. 대부분 성공적인 노화
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연구 결과를 모든 이에게 일반화시킴으로써 과학적 접근에 장애를 가져왔다.
이러한 결점에도 불구하고 프로이드의 견해는 꿈, 창조, 동기, 발달, 성격, 심리요법 등과 같이 다양한 주제의 심리학적 연구에 영향을 주었으며, 음악, 미술, 문학,
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종류 10
2. 해리성 정체 장애 범죄의 실태분석 11
(1) 관련사례 11
(2) 관련영화 13
(3) 최면으로 들여다 본 정신질환자의 내면 15
(4) 대응상 문제점 18
3. 해리성 정체 장애범죄의 효율적 대응방안 19
4. 결론 20
* 참고 문헌 21
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연구」, 박사학위논문, 대구대학교 대학원.
김영모,『사회복지개론』, 법문사, 1973.
김준기,『교육과 사회』, 원광대출판국, 1996.
김태성·성경륭,『빈곤론』, 나남, 1995.
이성진,『교육심리학』, 교육과학사, 1995.
이춘재외,『청년심리학』, 중
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연구하는 학문’임을 알 수가 있었다.
그리고 지금까지 살펴보았듯이, 다양한 영역에 대한 관심으로 시작된 교육심리학은 폭넓은 이론과 연구를 체계적으로 발전시키면서, 독자적인 학문분야로서의 영역을 형성해왔다. 그러한 노력들로 얻
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연구원. \"청소년기본법 정비방안 연구.\"-- (2000)
한상희. 콘텐츠 관련법제의 현황과 문제점. 서울: 한국법제연구원, 2005.
한국법제연구원. 콘텐츠 관련법제의 현황과 문제점. 서울: 한국법제연구원, 2005.
임동호. 청소년육성제도론. 경기도: 지
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연구, 26(4), 181-200.
최의창.\"스포츠티칭교육학에서 스포츠코칭교육학으로.\" 한국스포츠교육학회지22.2(2015):59-79.
Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review, 50(4), 370-396. 교육심리학
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하
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심리학을 알고, 공부해야하는 이유가 될 수 는 없다. 그 보다 더 중요한 이유는 내가 희망대로 교사가 된 후에 교육심리학을 통해 많은 문제를 해결할 수 있을 것이라는 것이다.
앞에서 말했듯이 교사들은 교육심리학의 연구를 통해서 학습자
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