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심리학자들의 관심 대상이었다. 초기에는 창의성을 신의 중재로 설명하였고, 지능과 창의성이 얼마나 관련 있는지에 대한 의문은 성격 연구뿐만 아니라 천재성 연구에서도 흥미로운 분야이다. 일차원적 접근에서는 천재성이 단지 높은 일반
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연구대상으로서 “피해자학”이라는 학문분야가 형성되기에 이르렀다. 법의 형성, 법의 위반, 법의 집행 어느 곳에서도 피해자가 중요한 자임은 말할 것도 없다. 예컨대, 피해자운동이 계기가 된 법의 제정, 범죄원인의 반대라고 할 수 있는
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연구 및 계획분야에서 현상학적 접근은 새로운 연구를 위한 광범위하고 다양한
방향을 제시해 준다. 현대 공간분석의 지배적인 전통은 원자적(atomic)이고 합리적인
개인이라는 가정에 기초하고 있다. 이러한 전통은 공간적 상황 속에서 인간
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psychology of consciousness (pp.11-38). London: Academic Press.
Bogen, J.E. (1995a). On the neurophysiology of consciousness: I. An overview. Consciousness and Cognition, 4, 52-62.
Bogen, J.E. (1995b). On the neurophysiology of consciousness: Part II. Constraining the semantic problem. Consciousness
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심리학. 동문사 서 론 2
본 론 3
Ⅰ. 특수 교육의 의의 3
1. 특수 교육의 개념 3
2. 특수교육에 대한 여러 나라의 생각 3
Ⅱ. 선진국의 특수 교육 4
1. 오스트레일리아 4
2. 스웨덴 5
3. 이탈리아 6
4. 벨기에 7
5. 그
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분야는 정보처리 연구 영역 내에서는 일차적 관심사가 아니다. 결과적으로 이론의 교육적 적용은 불투명한 실정이다. 따라서 인간의 정신 기능을 컴퓨터에 비유하여 유추한다는 것도 타당하지 않다. 다만 계속적인 연구와 조사만이 이러한
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분야에서 다양한 연구방법을 통해 양육태도에 관해 관심이 증가되었다.(Bowlby,1988) 부모의 양육태도는 가족구성원, 가정 분위기, 부모의 사회∙경제적 수준, 사회∙문화적 배경, 부모의 가치관 등의 요소와 깊은 관련을 가지며 상호관련
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분야에서 활발한 연구가 진행중이다. 몇 가지 소견이 보고되고 있기는 하지만 모든 정신분열증이 뇌의 병이라고 단정할 만한 확실한 근거는 없다. 다만 정신분열증의 증상은 뇌의 신경 생리적 기능의 이상과 밀접한 관계가 있고 일부 환자에
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심리학을 혼합한 것으로 소아가 문제를 해결하는 사고진행과정, 인지기능을 재구조화시킨다.
④ 교육적 정신치료 : 성숙이 지연된 경우, 미숙하고 비능률적인 행동양식에 대해 새로운 태도와 행동양식을 교육시키는데 중점을 둔 치료방법이
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심리학의 이해
◎ 사회심리학의 정의
→ 사회가 어떻게 개인의 인식, 동기, 발달, 그리고 행동에 영향을 미치고 사회는 다시 개인에 의해
어떻게 영향을 받는가를 연구하는 사회과학의 한 분야이다.
◎ 사회심리학적 현상들
· 동기화(Synchroniza
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