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심리학 해설(인간의마음을 탐구하는총서 5), 선영사
6. 노안영, 강만철, 오익수 외 공역(1989) 애들러 상담이론, 학지사
(원저: Rovert W.Lundin, Alfred Adler\'s Basic Concepts and Implication by Lundin
7. 노안영 외(2003) 성격심리학, 학지사
8. 캘빈S.홀(1999) 프로
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얻을 수 있는 방향으로 앞으로의 연구가 진행되어야
할 것이다. 1. SELF TALK(이하 ‘ST’로 지칭)의 정의
2. 대표적인 ST 모형
3. ST 관련 연구
4. ST의 종류
5. ST의 효과(Sellars,1997)
6. ST의 적용
7. 국내 연구 동향
8. 결론
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얼굴 근육의 미세한 움직임 등 인체의 생리현상을 분석해 감정이 의사결정에 미치는 영향을 탐구한다 ●경제학
●경제학의 연구대상
●경제학의 역사
●경제학의 연구방법
●경제학의 분류
●경제학 학파
●비주류 경제학
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감정조절
III. 아동상담자의 전문적 자질
1. 아동상담이론과 방법의 연구와 습득
2. 아동상담과 관련된 다양한 다른 영역에 대한 지식의 습득과 활용
3. 아동과의 시대적 이질성의 극복
4. 철저한 비밀보장의 정신
* 참고문헌
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생애
Ⅱ. 행동주의이론의 특징
Ⅲ. 스키너의 인간관
Ⅳ. 기본가정
Ⅴ. 인간본성에 관한 스키너의 기본가정
Ⅵ. 주요개념
Ⅶ. 사회복지 실천에의 적용
Ⅷ. 행동주의 이론의 강점 및 약점
Ⅸ. 사례연구
Ⅹ. 이론평가
Ⅺ. 참고자료
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관련 법 및 정책 마련
-단일민족주의 사고의 극복
-사회통합에 대한 한국 정부의 인식과 진정성 있는 접근
참고문헌
이순형외, 아동복지, 서울, 학지사, 2009
이종복,\'우리나라 아동복지시설의 현황과 발전방향\',사회과학연구 창간호,1997
전남
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관련된 문제고찰
1. 동성애자들에 대한 제도적/법적 문제
2. 동성애 사이트와 청소년 보호의 함수관계
Ⅳ. 동성애에 대한 종교적 관점과 사회적 인식
1. 동성애에 대한 종교적 관점
2. 동성애에 대한 사회적 인식
Ⅴ. 결론
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심리학의 이론과 실제 (천성문 외 6인 공저)
인간행동과 사회환경 (이근홍 저)
가족치료 개념과 방법 (Michael P.Nichols 저)
가족치료 슈퍼비전의 이론과 실제(Thomas C.Todd & Cheryl L.Storm 공저)
부부 · 가족 상담의 4단계 모델 (Salvador Minuchin 외 2인 공저)
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관련성 있게 조직하는 구안이다.
이 레포트는 교육과정의 유형, 타일러의 ‘목표중심 교육과정 개발론’과 교육과정론, 브루너의 지식의 구조 이론을 중심으로 주어진 과제 지침을 서술하였다.
II. 본 론
1. 교육과정의 유형
1) 공식적 교육
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, 과학사, 과학과 기술, 과학과 사회 등에 관련된 다양한 자료를 활용한다
8. 교과서의 편찬 취지를 잘 파악하고, 그 취지가 과학과 수업에 잘 반영되도록 하여야 한다
Ⅷ. 과학과(과학교육, 과학학습)의 내실화 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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