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획득
2) 선택하기와 결정하기
3) 문제해결하기
4) 자기조정과 자기경영
5) 자기옹호와 리더십
6) 자기 효능감
7) 자기인식과 자기이해
6. 자기결정력의 극대화 방안
1) 자율성의 향상
2) 유능감의 유발
3) 인간관계 촉진
참고자료
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교육사상과 수학교육
1. <국가>에 제시된 교육과정
2. 수학의 인간교육적 의미
V. Plato의 수학교육사상에 대한 비판
1. 형이상학적 기초에 관한 문제
2. 수학관의 변화
3. 인문주의적 교육 실제에 대한 비판
VI. 요약 및 제언
참 고 문 헌
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요약 및 정리
이상에서 우리는 학습 연구의 필요성과 행동주의 학습이론, 그 중에서 손다이크의 이론에 대해 살펴보았다. 손다이크는 여러 편의 논문을 발표하고, 병아리를 가지고 직접 시험하여 주인집 아주머니에게 쫏겨 날 만큼 열성적인
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상관은 없으나, 목회상담자 자신 위해서 폴 투프니에의 『모험으로 사는 인생』을 읽어보기를 권합니다. 책소개
저자 소개
요약
1부. 상담자로서의 목사
2부. 상담의 상황들
3부. 상담이 초래하는 문제들
비평
종합비평
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심리학의 하위 영역과의 상호 연관성도 불명확하다. 그럼에도 불구하고 정보처리 이론은 학습 과정의 이해에 공헌하고 있다.
이론의 약점
정보처리 이론은 사실상 인지 기능에 관한 다양한 접근법을 모아 놓은 이론이다. 더군다나 학습이라
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이해 증진은 직업적인 \"전문가\"의 영역에만 남아 있기보다는 사회와 함께 나눌 수 있고 또 나누어야 한다고 믿었다. 부모교육에 대한 그의 견해는 그렇기 때문에 상담실뿐만 아니라 대중적인 문헌과 매체에까지 확대되었다. 그의 견해는 부
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이해하는 데 중요하다. 그러나 그의 저서는 문제에 대한 조사와 진단에 초점을 두고 있으며 치료에 대해서는 명확하게 제시하지 않고 있다.
정신분석이론은 기본적인 사회복지실천에 미친 강력한 영향력 때문에 그 세력을 유지하고는 있으나
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심리학에 끼친 영향 또한 지대하다.
루소는 프랑스 대혁명이 일어나기 11년 전에 죽었다. 그러나 그의 혁신적인 정치사상은 프랑스 대혁명의 이념(인간과 시민의 권리에 대한 선언)이 되어 현실적으로 실현되었다. 현재에도 민주주의를 거론
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요약됩니다. 그러므로 우리가 사물을 관찰하고 있지 않을 때도 신이 관찰해야만 하며 그렇지 않으면 그 사물은 존재하지 않는다는 것입니다. 그러나 저자는 나무질문에 대한 정답에 대해 정확한 답한 것은 아닙니다. 버클리의 주장을 언급함
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심리학적 이론에의 접목에 신선한 깨달음을 지니게 된다.
- 그동안 수고하셨습니다 - 제 1 장 멜라니 클라인에 관하여
제 2 장 멜라니 클라인의 두자리 이론
제 1 절 협의적 심리적 자리
제 2 절 광의적 심리적 자리
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