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심리학의 갈등
Ⅲ. 신학과 심리학의 관계의 역사
Ⅳ. 신학과 심리학의 통합 모델
1. 대립 모델
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이론과 아빌라의 데레사의 "영혼의 성"비교분석」목원대학교 신학대학원 논문 Ⅰ. 융의 분석심리학의 이해
1) 분석심리학이란?
2) 융의 분석심리학이 갖는 특징
Ⅱ. 융과 프로이드의 비교
1) 이론 비교
2) 종교관 비교
Ⅲ. 융 분석심
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심리학
2. 컴퓨터 과학(인공지능학 및 기타 계산적 관점의 분야들)
3. 언어학
4. 신경과학
5. 철학
6. 인류학, 사회학
7. 수학
8. (이론)물리학
9. 기호학(semiotics)
Ⅳ. 인지과학과 인지심리학
Ⅴ. 인지과학의 연구 방법
1. 형식적 요소(formal
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역, 창지사, 1984.
Mery Sime, 피아제가 보여주는 아이들의 인지세계, 문용린 역, 학지사 , 1996
R.S. 시에글러, 아동사고의 발달, 박영신 역, 미리내, 1995. [ 목 차 ]
Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 본론 들어가기
A. 피아제의 삶과 생애
B. Piaget 이론의 배경
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역, ‘사회복지실천이론의 이해와 적용’, 나남
사회복지사수험연구회 편, ‘인간행동과 사회환경’, 동인
엄명용 외, ‘사회복지실천의 이해’, 학지사
한덕웅 외, ‘인간의 마음과 행동(제 3판)’, 박영사
박지영, ‘유쾌한 심리학’, 파
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역사
(1) 연합주의적 견해
(2) 인지심리학적 견해와 정보처리적 접근방법
3. 기억과정의 분류
(1) 기억내용에 따른 분류
(2) 기능적 과정에 따른 분류
(3) 지속시간에 따른 구조적 분류
4. 임상실험에서의 이중기억이론의 증거
(1) 자유
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심리학
1. 인지발달의 세 가지 변인
2. 피아제의 인지발달 단계 이론
3. 피아제 이론의 비판
4. 피아제 이론이 수학교육에 주는 시사점
∏. 폴리아(Polya)의 문제해결 학습
1. 폴리아의 수학적 발견술
2. 폴리아의 수학교육관
3. 폴
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이론은 인간의 욕구를 체계적으로 분석.인간성 회복에 기여.
그러나 지나친 획일성으로 개인의 차이나 상황의 특징은 경시했다는 비판을 받음.
Ⅶ. 참고문헌
- 오영재 박행모 강영숙 공저 , 1997 『新 교육학의 이해』
- 박신자 , 2000 『심리학
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심리학」, (서울 : 문음사, 1994)
임삼심리학회 편, 「다면적 인성검사 실시요강」, (서울 : 한국가이던스, 1989)
황정규 저, 「학교학습과 교육평가(개정판)」, (서울 : 교육과학사, 1998)
서봉연 역, 「발달의 이론」, (서울 : 중앙적성출판사, 1983)
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이해, 이기숙 외 역, 창지사, 1984.
Mery Sime, 피아제가 보여주는 아이들의 인지세계, 문용린 역, 학지사 , 1996
R.S. 시에글러, 아동사고의 발달, 박영신 역, 미리내, 1995. Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 본론
A. Piaget의 생애
B. Piaget 이론의 배경
C. 인
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