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Period)
(4) 형식적 조작기(Formal Operational Period)
9. 인지발달의 연구방법
(1) 사실적 관찰법
(2) 임상법
(3) 수정 임상법
10. 피아제 이론에 대한 비판적 접근
11. 피아제 이론의 교육적 의의와 이를 통해 본 교사의 역할
12. 참고자료
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법 외에 논술적 방법, 작품분석법, 관찰법, 면접법 등 다양한 평가방법을 적용한다.
Ⅴ.결론
역사학은 과거의 인간활동의 여러사실을 그 대상으로 하고 있기 때문에 인간이 남겨놓은 역사적 자료없이는 역사연구가 이루어질 수 없다. 역사적
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연구원(2001). 아동발달백서. Ⅰ. 서
Ⅱ. 학령기 아동의 발달특징
1. 아동기의 개념과 발달적 의미
2. 학령기 아동의 발달영역별 특성
1) 신체 발달
2) 사회성과 정서의 발달
(1) 자아존중감의 경험
(2) 삶에 대한 적극적인 태도
(3) 협동
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방법으로는 서술형(주관식) 검사, 논술형 검사, 구술 시험, 찬반 토론법, 실기 시험, 면접법, 관찰법, 자기 평가, 연구 보고서, 포트폴리오(portfolio) 등을 들 수 있으며, 이러한 평가 방법에 대해 간략히 소개하면 다음과 같다.
① 서술형 검사
흔
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창의력
Ⅵ. 특별활동교육과정의 사례(창의성증진프로그램)
1. 개요
2. 적용
3. 효과
Ⅶ. 특별활동교육과정의 평가
1. 특별활동 평가의 특징
2. 특별활동 평가의 방법과 절차
Ⅷ. 특별활동교육과정의 방법
참고문헌
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연구 대상
대상 : 원단(질감)
표본 : ㈜ 팬 월드 트레이딩 (Pan World Trading Inc.)
제 3 절 연구 방법 및 논문체계
방법 : 기존 이론을 바탕으로 하여 가설을 도출하고, survey method로 이를 실질적으로 검증
면접자 직접 방문 (표본과 거래하는
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연구 보고서를 작성·제출하도록 하여 평가하는 것이다.
⑩ 포트폴리오
: 자신이 쓰거나 만든 작품을 지속적이면서도 체계적으로 보아둔 개인별
작품집 혹은 서류철을 이용한 평가 방법이라 할 수 있다.
3. 수행 평가의 문제점
① 비용
:
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방법
4. 질적(비계량적) 평가 방법
Ⅴ. 직무만족
1. 개념
2. 직무만족의 결정요인
3. 직무만족도의 측정법
1) 점수법
2) 주요사건법
3) 면접법
4) 외현행위법
5) 행동경향법
4. 직무만족과 조직유효성의 관계
1) 직무만족과 이직율 및 결근
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(수업)의 수행평가
1. 서술형 검사
2. 논술형 검사
3. 구술 시험
4. 토론법
5. 실기평가
6. 실험 실습법
7. 면접법
8. 관찰법
9. 연구보고서
10. 포트폴리오
Ⅸ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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1. 소비자행동의 이해
2. 소비자행동연구의 활용
가) 시장세분화
나) 제품차별화
다) 혁신
3. 제품수명주기
가) 도입기
나) 성장기
다) 성숙기
라) 쇠퇴기
Ⅷ. 앞으로의 마케팅관리 방향
1. 라이프스타일
2. 텔레마케팅의 활용
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