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심리학 (마음과 행동을 탐구하는 새로운 과학), 웅진지식하우스, 2012.
2. 최재천, 김세균 외 6명 저, 사회생물학 대논쟁 (생물학 vs 사회과학), 이음, 2011.
3. 최재천, 사회생물학, 인간의 본성을 말하다, 산지니, 2008.
4. 로저 트리그 저, 김성한 역,
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심리학개론, 서울대학교출판문화원, 2021
2. 김진규, 심리학개론, 학이당, 2010 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 치료 목표
2. 상담 과정
(1) 관계형성
(2) 개인역동성 탐색
(3) 해석
(4) 재교육
3. 주요 상담기법
(1) ‘마치 …인 것처
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2016), 교육 심리학, 학이시습
2) 허승희 외(2015), 교육심리학, 학지사
3) 최경숙 외 공저(2010), 발달심리학, 교문사
4) 문선모 저(2010), 교육심리학의 이해, 양서원
5) 권대훈 저(2015), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
6) 정옥분 저(2014), 발달심리학
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2008
유평수 저, 교육학의 탐구, 학이당, 2013
서용석, 이명주 외 1명 저, 교육철학 및 교육사, 학이당, 2014
CHARLES S.CARVER 저, 김교헌 외 2명 역,성격심리학(김교헌, 성격에 대한 관점들), 학지사, 2005
에릭 H 에릭슨 저, 송제훈, 역유년기와 사회, 연암
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2007). 학교학습 효과를 위한 교육심리학. 학지사.
신명희(2009). 교육심리학의 이해. 학지사.
이신동,최병연,고영남(2011). 최신교육심리학. 학지사.
연문희,이영희,이장호(2008). 인간중심상담. 학지사.
임효진 외(2016). 교육심리학. 학이시습.
강
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2013). 현대 이상심리학. 서울: 학지사.
4. 김영석 (2008). 완벽주의， 수치심， 우울과의 관계. 서강대학교 대학원 석사학위 논문.
5. 김영회， 이건웅， 이승철(2012) . DISC: 누구도 피할 수 없는 우리 행동의 4가지 특성.
서울:학이시습. 1. 서론
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심리학. 전용오, 여태철, 황매향 지음. 출판사 : 출판문화원, 발행일 : 2020년 07월 25일
임효진, 선혜연, 황매향, 여태철 (2023). 교육심리학:개정판 .학이시습
김진규, (2004) Frued와 Erikson이론에 따른 성격형성에 관한 고찰 , (교수, 장안대학 유아교
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- 한국심리학회지: 인지 및 생물, 2004
2. 심리학， 인간과， 기계의， 마음을， 말하다, 한국심리학회
3. 최숙영 - 건지인문학, 2014, 전북대학교 인문학연구소 1.
서론
2.
본론
1) 사이버 공간의 특징
2) 사이버 윤리 정의
3.
결론
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2007.
9. Benjamin A. Pierce 저, 전상학 외 2명 역, 유전학의 이해 (개념과 원리), 라이프사이언스, 2009.
10. 우생학, 유전자 정치의 역사, 아침이슬, 2009. 유전 환경
인간의 행동이 유전에 의해 결정되는가 혹은 환경에 의해 결정 되는가는 심리학
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2020), 교육심리학, 한국방송대학교 출판문화원.
2) 임효진(2016), 교육 심리학, 학이시습.
3) 허승희ㆍ이영만ㆍ김정섭(2015), 교육심리학, 학지사.
4) 신종호(2015), 교육심리학 (교육실제를 보는 창), 학지사.
5) 문선모(2010), 교육심리학의 이해, 양서
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