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정의와 특성
1. CMC의 정의
2. CMC의 특성
3. CMC특성에 따른 변화
Ⅲ. 컴퓨터 매개통신(CMC)의 사회심리학적 특성
1. CMC도입에 의한 자아형성과 상호작용의 변화
2. 변화된 사회적 관계
3. 컴퓨터 통신 이용자들의 유형
4. 사회심리학적 접근
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심리학 입문. 스마트북
이창재(2004) 프로이트와의 대화. 학지사
엘리 윔베르(2015) C. G. 융. 한국심리치료연구소
캘빈 S. 홀, 버논 J. 노드비(2004) 융 심리학 입문. 문예출판사
이부영(2011) 분석심리학 C. G. 융의 인간심성론. 일조각
송태현(2005) 카를
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이트의 정신분석이론
I. 정신분석이론의 기본가정
II. 지정학적 관점
1. 의식
2. 전의식
3. 무의식
III. 구조적 관점
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
IV. 심리성적발달단계(유전학
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아-아 버지간 애착안정성과의 관계. 대학가정학회지:제38권 2호.
ㆍ박아청(2003). 유아의 성 발달에 대한 에릭슨 입장에 관한 일고찰. 아동교육(제12권 제1 호).
ㆍ박노권(1998). 에릭 에릭슨의 사회심리 발달이론 분석. 목원신학연구소 1. 자아(e
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학적 결정론의 반대쪽에 서 있는 이론적 입장이다.
청년심리학의 문화인류학적 접근은 Boas의 문화적 상대론에 근거한다. Boas는 인간의 발달적 특성을 형성하는 것은 생물학적 기제가 아니라 사회적 요인이라는 문화적 결정론을 주장하였다.
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심리학의 이해』, 한국학술정보
남승규 외(2018), 『산업심리학』, 학지사
홍용기(2010), 『산업조직 심리학』, 형설출판사
박창호 외(1996), 『현대심리학입문』, 정민사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 산업심리학의 정의와 범위
2. 산업심리학의
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심리학. 학지사.
권대훈(2015). 교육심리학의 이론과 실제. 학지사.
임규혁,임웅(2007). 학교학습 효과를 위한 교육심리학. 학지사.
신명희(2009). 교육심리학의 이해. 학지사.
이신동,최병연,고영남(2011). 최신교육심리학. 학지사.
연문희,이영희
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심리학, 박영사
주은선 역(2010) 상담의 기술, 학지사
김형태(2008) 상담이론과 실제, 동문사
노안영(2007) 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
이관용, 김기중 역(2007) 학습심리학, 교육과학사
김규수 류태보 편저(2005) 교류분석치료, 형설출판사
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학적 장
② 자아실현
③ 내담자 중심
3) 인간중심이론의 상담기법과 과정
① 인간중심이론의 상담기법
② 인간중심이론의 상담과정
3. 엘리스의 합리정서행동치료이론
1) 알버트 엘리스
2) 엘리스의 합리정서행동치료이론
① 비합리적
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심리학』 한국방송통신대학교 출판부 2000
이장호 『상담심리학』 박영사 2011
김경선 <프로이드(S. Freud)의 정신분석이론과 심리적 양상에 따른 작가연구 : (달리, 뭉크, 쉴레를 중심으로)> 강원대학교 교육대학원 2011 국내석사
문정민 <
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