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싶다.
◆ 참고자료
엠파스 : http://www.empas.com/
네이버 : http://www.naver.com/
교육과학사 청소년 심리학 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년기의 정의
2. 과도기의 단계
3. 청소년 문제
4. 청소년 문제 해결 방법
Ⅲ. 결 론
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과학사, 1994, 서울
-교육부, 《초등학교 교사용 지도서》, 한국교육개발원, 1998, 서울
-Peter Salovey & John Mayer, 《Emotional Intelligence》, 서울대교육연구소, 1996
-Wladyslaw Tatarkiewicz, 《미학의 기본 개념사》, 미진사, 1992
-하영미, 《초등학교 미술과 협
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교수목표 설정 작업
④ 평가 대상의 특수성 고려 ⑤ 평가 문항 제작에 관한 지식, 기술, 기능의 겸비
(2) 준거
① 내적 준거 : 문항 작성시 진술 내용의 명료성, 타당성
② 외적 준거 : 형식
(3) 유형별 제작 기술 : 진위형, 배합형, 선다형, 단답
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공동·관리하는 체제로 맡은 학생에 대한 책임관리라는 책무성을 높이는데 한계점이 있었다.
이것들의 대안으로 제시된 것이 전교사 학급 담임제이다. 이 제도는 1명의 교사가 20명 내외의 학생을 독립적으로 책임·관리하는 것이다. 모든 업
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공동 파트너라는 의식을 심어주기에 큰 동기부여를 할 것이다.
Ⅶ. 결론
우리 나라에서 학부모와 지역주민의 학교 교육에 대한 참여 활동은 주로 학교 후원 단체인 후원회(1945 1953), 사친회(1953 1962), 기성회(1963 1970), 학교 육성회(1970 1996) 등
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교수는 “남북한 문화교류가 본격화됨에 따라 북한의 풍부한 창작 음악곡과 개량 악기들이 소개되면 연주 레퍼토리가 다양화되고 국내 작곡가들의 창작의욕도 고취될 것”이라고 전망하면서 “남북한 주민들간에 정서적 동질성을 회복할
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공동체 완성 추구
Ⅳ. 통일교육의 기법
1. 집단 조사 활동(group investigations)
2. PMR(plus minus reconstruction)
3. 디스코그래피(discography)
4. 문화 이해지(culture assimilator)
5. 시사 자료 활용 수업 모형
6. 포트폴리오
7. 개념분석 수업 모형
8. 확언하
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계발 의지가 있는 교사들의 업무량 감소와 장비의 지원이 병행되어야 실질적인 모습으로 바뀔 수 있을 것이다.
참고문헌
교육부(1997) : 민간참여 학교 컴퓨터 보급 및 교육계획
교육부·멀티미디어교육지원센터(1988) : 교육정보화 백서, 교육부
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프로그램을 베껴 한탕 해보려는 대중문화 담당자들이 주변에 널려있는 현실은 참담하다.
참고 문헌
참고 서적
초등교사론 『 심진구 著 』 교육과학사
교사를 위한 교육심리학 『 여광응 外 』 양서원
메타 구평회 교육학 『 구평회 編 』
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공동모의(Conspiracy)는 있었던가
(4) 만주침략과 만주국 황제 부의의 증언
(5) 중국침략 10년, 세기의 참극 남경사건
(6) 진주만 공격과 태평양전쟁의 책임
(7) 소련의 조약위반과 원자폭탄 논쟁
(8) 전장의 잔혹행위와 그 책임자
5. 선고와
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