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계발
교수 학습 방법 <기본 방향과 계획 강조> ★★★
교수학습 방법
교수학습의 방향
교수학습의 계획
내용 영역별 지도
개인차를 교려한 수준별 수업
통합적 교수학습 활동
창의적인 교수학습 방법의 선정과 활용
교육과정 운영 계
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심성 기르기 지도방안, 1996
서울특별시교육연구원, 바른 예절 밝은 사회, 서울 : 동양문화사, 1995
서울특별시교육연구원, 학생 이해중심 생활지도, 교단지원자료 93-5, 1993
이창갑, 인간중심 교육탐색, 서울 : 교육과학사, 1994
허영부, 현대교육학
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과학기술문명과 인간성상실
2. 삶의 좌표에 대한 종교적 탐색
III. 다매체 시대의 쾌락주의와 무력감의 문화
1. 쾌락과 무력감의 정치경제학
2. 개인의 파편화에 대한 종교적 극복가능성
Ⅳ. 생명존중과 영적 교육
1. 지구수탈의 학교교
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인성교육과 소질계발
Ⅷ. 인성교육의 실천 사례
1. 즐거운 아침시간을 통하여
1) 목적
2) 실천 방법
3) 실천 내용
2. 사랑의 우체통 이용을 통하여
1) 목적
2) 실천 방법
3) 실천 사례
Ⅸ. 향후 인성교육의 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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과학사
○ 송기창(1999), 교육재정의 패러다임 전환과 구조개혁 방안, 교육재정의 안정적 확보를 위한 정책토론회 자료집, 새교육공동체위원회
○ 윤정일 외(1996), 한국교육정책 탐구, 교육과학사
○ 임연기·송기창·신상명·고전(1999), 한국교
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Educational Model)
8. Guilford와 Meeker의 지능구조모형(Structure of Intelligence : SOI)
Ⅶ. 영재교육과정의 교육기관
1. 영재학급 운영 모델
1) 영재학급 운영의 기본 방향
2) 방과 후 영재학급 설치?운영
2. 영재교육원 운영 모델
1) 영재교육원 운영의
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과학사, 1990
김현재, \'열린교육의이론적 고찰\', 「열린교실」, 한국연구워크샵 자료, 전국열린교실연구 응용학회, 1996∼1996.
박용헌,「성취동기 육성의 교수 방안」서울 : 교육과학사, 1982.
류덕인,「열린교육」, 서울 : 해동출판사, 1992.
류택
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교수 이론”, 청람어문학 20호, 청람어 문교육학회.
원진숙(1995), “문제 해결 전략 중심의 작문 지도 방안”, 어문논집 34호, 민족어문학회.
이종은(2005), “구성주의를 적용한 한국어 문법교육 방안”, 고려대학교 석사학위 논문.
정현경(1999),
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국제시장에서의 \'상품화\'가 가능하다.
참고문헌
* 강숙희(2001), 인터넷과 수업, 교육과학사
* 강이철(2004), e-learning에서 교수자와 학습자의 역할, 2004 한국교육공학회 이러닝 학술세미나
* 백영균(2004), e-Learning체제와 교육의 변화, 교육개발, 5,
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과학기술부
5,6학년 생활의 길잡이 교과서&지도서, 교육과학기술부
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교수님 도덕철학 참고자료 <흄>
수업시간 중 내용필기 Ⅰ 주제선정이유
Ⅱ 흄의 이론
Ⅲ 경험사례분석
Ⅳ 교육적 적용
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