|
-
3. 지적능력 2-정보의 체계적 관리-
4. 실행능력의 확보
Ⅳ. 민간부문의 활용과 참여
1. 민주화와 외부의 힘 활용
2. 정책공동체의 활용과 전문성의 보완
3. 효율적 정책집행과 신국정관리
4. 참여주의와 공동체주의
Ⅴ. 결론
|
|
|
과학과 탐구 교육과정을 중심으로. 충남대학교 대학원 박사학위 논문.
박순용(2010). 교육현장 연구를 위한 질적 연구방법. 국제이해교육연구.
Jerome Bruner저/강현석·이자현 역, 「브루너 교육의 문화」, 교육과학사, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
|
|
|
과학사, 최종고(1990)
한국형사정책 연구원 편, 「형법」(1990)
“중국 형법 중의 인권 보호”, 비교형사법학 특별호, 한국비교형사법학회, 2003 하계국제학술대회
Code pnal, Dalloz(1996)
선한 사마리아인법 제정을 위한 공청회, 국회의원 유인태(2005)
|
|
|
과학기지 등 고정구조물에 의한 해양관측소 구축 확대
4. 해양과학기술 분야의 국제협력 강화
Ⅴ. 실시간 원격강의시스템
1. 수업 관리자
2. 클라이언트 측 구현
1) 공동 브라우저
2) 멀티미디어 컨트롤
3) 메뉴 컨트롤
4) 제어 모듈
5) 출
|
|
|
과학적 관리론
3. 인간관계론
4. 인간자원론
5. 사회과정이론
6. 매슬로우의 욕구위계이론
7. 허즈버그의 동기ㆍ위생이론
8. 맥그리버의 XY이론
9. 쉐인의 인간관과 동기유발 전략
10. Z이론
11. 아지리스의 성숙ㆍ미성숙 이론
12. 리커트의
|
|
|
과학
·열린교육
획일적 수업, 기계적 암기학습, 권위주의적 학습, 타율 통제학습, 학습기회 불평등 등의 5가지 지양사항과 인간성, 전인교육, 개성교육, 공동체 일원으로서 학습, 창의성 개발 등 5가지 추구사항을 그 지도의 핵심적 요소로 함.
|
|
|
과학사
안병환(2010) 교육사회학의 이해, 공동체
허은주 외(2011) 현대 교육사회학, 양서원
고벽진 외(2006) 신교육사회학, 교육과학사
강창동(2014) 교육사회학의 이해, 학지사
허은주 외(2010) 현대 교육사회학, 양서원
D.F.Walker and Jonas.F.Soltis(2004) 교
|
|
|
과학적 관리론 내용과 특징
(1) Taylor System의 경영이념과 등장배경
(2) 임금제도의 기본개념
(3) 작업관리
(4) 테일러의 생산방식
(5) 과학적 관리법의 장, 단점
(6) 과학적 관리법에 대한 비판
3. 페이욜(Fayol)의 관리 과정론의 내
|
|
|
교수요목 모형 개발. 중앙대학교 교육대학원
김성민 (2003). 어린이집에서의 영어교육 실시현황 및 원장의 인식조사. 성신여자대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.
권오희. (2015). 유치원 영어 수업에서 모국어 허용이 유아의 영어 말하기와
|
|
|
교수논문집 제 12호.
허경옥(1998). 소비자권리와 책임에 대한 소비자의식에 관한 분석, 소비자학연 구 제9권 제 3호. I. 서 론
II. 본 론
1. 생태주의 개념
1) 생태주의 입장
2) 생태주의자의 의견
3) 생태주의의 과학적 기원
4) 오라이던의
|
|
메뉴펼치기
