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교육프로그램 등의 도입을 통해 정과 체육활동의 보완이 필요하다.
둘째, 청소년기 전인적 발달 측면에서 신체적 조건과 역량을 부여하는 태권도는 인간의 신체 동작을 바탕으로 이루어지는 자기실현이며, 자신이 수련하는 자기교육이다.
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필요성은 대단히 크다고 본다. 자아정체성과 도덕성을 함양하며 건전하게 성장ㆍ발달해야 할 우리 청소년들이 현재 교과과정 중심의 학교생활에서 얻을 수 있는 한정된 지식 이외에도 다양한 체험활동을 통해 도덕성과 정체감을 성숙시켜갈
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수련거리도 청소년수련활동의 여건과 청소년들의 취미와 특기에 부합하
지 못하여 활용이 미흡한 실정이다.
Ⅷ. 청소년 수련활동 활성화를 위한 청소년수련시설의 개선방안
1. 학교교육환경의 변화면에서 학교교육과의 연계성청소년수련시
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교육에서 주로 사용되어 왔던 교사 주도적, 교실학습중심, 그리고 개별학습 및 경쟁학습과는 달리 청소년들이 다른 사람과 더불어 함께 주어진 공동의 목표를 해결해 나가는 청소년 중심 및 협동학습과 청소년들이 직접 체험하고 활동하는
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활동 강화
5) 유아를 위한 태권도 프로그램 개발
6) 아동을 위한 태권도 프로그램 개발
7) 청소년을 위한 태권도 프로그램 개발
8) 성인을 위한 태권도 교육프로그램 개발
9) 성인을 위한 태권도 체험프로그램 개발
10) 성인 태권도 수련인구
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청소년의 문제의 유형별 현황과 지도 / 청소년문제론
◎ 나선숙(1997) / 학교폭력실태 조사연구 / 한남대 석사논문
◎ 박노익(1998) / 초등학교 학교폭력 실태 지각에 대한 학생 / 학부모 / 교사간의 견해 차이 / 인하대학교 교육대학원 석사학위
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청소년들만을 위한 자유공간이 부족하다는 것을 시사한다. 청소년 쉽터에서는 이같은 청소년들의 자유공간을 제공하는 한편, 기관에서 실시하는 비행예방 프로그램이나 심신수련 프로그램을 적극 활용하기 때문에 자신의 폭력성 행동에 대
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활동을 통한 통일교육
5. 계발활동을 통한 통일교육
Ⅳ. 계속교육(지도)프로그램
1. 계속교육프로그램의 개념
2. 계속교육프로그램의 단계
1) 계획단계
2) 실행단계
3) 교육의 평가
Ⅴ. 국제공동교육(지도)프로그램
1. 필요성과 의의
1)
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 노인복지의 개념
II. 노인복지의 필요성
1. 고령화 사회
2. 각종 노인문
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청소년 범죄의 성향
2. 발생 원인
Ⅳ. 학교폭력 실태 분석
1. 학교폭력 실태
2. 주요검거 사례
Ⅴ. 학교폭력 근절대책 및 지도방안
1. 학교폭력 예방교육
2. 학교폭력 근절대책
3. 분야별 범죄 예방지도
Ⅵ. 기관·단체 협조사항
1. 행
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