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름을 함부로 사용하는 행동 역시 삼가는 것이 좋다. 그리고 기왕이면 하나님의 이름으로 맹세할 필요가 없을 정도로 의롭고 선한 삶을 사는 것이 가장 좋을 것이다. 아울러 우리는 자신이 미워하는 사람을 저주하기 위해 하나님의 이름을 함
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나타난 교육사상, 영남대 교육대학원석사학위 논문, 2004.
이상훈, 플라톤의 교육사상에 관한 고찰, 안동대 교육대학원 석사학위논문, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 플라톤 ‘국가’의 핵심 내용을 자기 글로 요약정리
1) 국가 구성의 배경
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견해
http://blog.empas.com/sidezone10/16146961
5차 개정에 대한 선의의 피해자
http://blog.daum.net/metanoiaa/2407703
http://www.minjukorea.com/cgi-local/note/read.cgi?board=local&y_number=1001&nnew=1 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 국적제도의 일반론
1. 개설
2. 국적의 의의와 구별 개
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1. 라캉의 생애와 핵심 이론의 탄생
2. 핵심이론 및 용어 정리
3. 『라깡과 자아심리학』
4. 해당 저서 논점의 문화연구에서의 의의에 관한 논의 및 장단점
라깡 핵심이론, 생애 용어정리, 정리, 자아심리학의 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사,
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핵심을 요약하여 서술합니다.
1) 아름다움
2) 미학에 대한 관점
3) 서양미학사의 핵심
2. 교재와 강의 9장을 공부하고, 다원주의, 개인주의, 공동체주의에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다.
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