|
쌤앤파커스. 295쪽
작가는 이러한 변화가 곧 확장된 눈으로 세상을 바라보는 것이라 말하고 있으며, 이는 개인의 삶의 확장시키는 계기가 될 것이라 강조한다. <관점을 디자인하라>는 분명 매력적인 책이다. 그럼에도 불구하고 한 가지 아
|
|
|
만남을 제쳐두고 굳이 \'우리\'가 함께 한솥밥을 먹는 이유를 소통하는 것이다.
- 참고 자료
* 삼성경제연구소 지식포럼 자료참조
* 혼창통 - 쌤앤파커스
* 창조자들 - 황금가지
* 열린 가슴으로 소통하라 - 더난출판사 혼창통을 읽고
|
|
|
쌤앤파커스, 2012, 9-10쪽 참조.
3. 혜민, 「멈추면, 비로소 보이는 것들」 쌤앤파커스, 2012, 10-11쪽 참조.
4. 혜민, 「멈추면, 비로소 보이는 것들」 쌤앤파커스, 2012, 76쪽 참조.
5. 서현욱, 「불교신문 주간에 성전 스님, 명예주필에 혜민 스님」, 「
|
|
|
쌤앤파커스. 295쪽
어제까지 당연했던 일도 오늘은 그리고 내일은 당연한 일이 아닐 수 있다. 독후감을 마치며 늘 새로운 관점을 갖기 위해 노력하고 이를 실제 나의 삶과 일에도 적용하겠다는 다짐을 해본다.
참고문헌
- 박용후(2018). 관점을
|
|
|
쌤앤파커스,
유규창(2001), 21세기형 성과주의 임금제도, 명경사,
조관일(2010), 멋지게 한말씀, 쌤앤파커스,
최규상(2008), 세상을 가지고 노는 힘, 북카라반,
한광일(2010), 펀경영 리더십, 미래북,
선명희(2010), 펀(fun) 디자인의 표현방법에 관한 연구
|
|
|
쌤앤파커스.
김주환(2013). “그릿 잠재력을 실력으로 실력을 성적으로 결과로 증명하는 공부법”, 쌤앤파커스.
왕경수, 김현영 (2010). “개별적 배려, 내적동기, 도전적 직무, 자원, 창의성 및 업무성과의 구조적”, 대한사고개발학회, 사고개발
|
|
|
쌤앤파커스, 2009
ⅴ. 조관일, 비서처럼 하라, 쌤앤파커스, 2007
ⅵ. 전수진, 상사에 대한 인지적·정서적 신뢰가 비서의 직무태도에 미치는 영향, 한국비서학회, 2010 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 비서의 정의
Ⅲ. 비서의 특성
Ⅳ. 비서의 의의
Ⅴ. 비
|
|
|
쌤앤파커스
류랑도(2012), 회사 개념어 사전, 쌤앤파커스
로리 바시, 에드 프라운헤임 외 2명 저, 퓨처디자이너스 역(2012), 굿 컴퍼니 착한 회사가 세상을 바꾼다, 틔움
사카이 조 저, 김홍기 역(2011), 회사를 키우는 인재육성의 비밀, 제이펍
신시
|
|
|
쌤앤파커스
◎ 조관일(2007), 비서처럼 하라, 쌤앤파커스
◎ 전성희(2008), 성공하는 CEO 뒤엔 명품비서가 있다, 홍익출판사
◎ 홍성철, 김연정 외 1명(2012), 비서 한권으로 끝내기, 시대고시기획 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 비서의 의미
Ⅲ. 비서의 역할
|
|
|
이다.
하지만 이 구절은 나에겐 조금이라도 노력하는 모습을 보여야겠다는 생각을 들게 해 주었고, 매일 밤에 문자하나 전화 한 통이라도 해야겠다는 다짐을 하게하는 구절이기도 했다. 친한 친구보다 조금 덜 친한 친구의 부탁을 더 잘 들어
|
|
메뉴펼치기
