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교사에 대한 소임이 얼마나 중요한 것인지에 대한 생각이 들었고 교육자라면 앞으로 어떻게 해야 할 것인지에 대한 생각도 함께 들어서 매우 의미 있는 기회를 가질 수 있었다. 앞으로도 좋은 교육이 이루어질 수 있도록 교육에 종사하는 태
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사회적 요구에 대한 부응
2. 수행평가의 개념
3. 수행평가의 특징
4. 수행평가와 전통적 평가와의 비교
5. 배경을 이루고 있는 구성주의관점
1) 의의
2) 구성주의의 주요 교수-학습 원리
(1) 구성주의 학습원리
(2) 구성주의 수업원
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나는 어떻게 교사가 되었는가 : 조건 없는 사랑의 통로
2부. 무엇을 가르칠 것인가 : 기도
3부. 어떻게 가르칠 것인가 : 관계를 통해서
4부. 왜 가르치는가 : 안식하기 위해서
5부. 자녀를 제자 삼는 부모를 위한 7가지 티칭 포인트
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학교 총장 귀하
합격자 발표 자동응답시스템(ARS) 이용방법
1. 합격자 발표 예정일 : 2001. 12. 3(월) 예정
2. 이용방법
※ 예시 : 수험번호가 12345678인 경우
1. 전화를 건 후 안내에 따라 학교번호를 누름
ㅇ060 - 700 - 2111 (학교번호 111번)
ㅇ060 - 700 - 210
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학교마다 전문상담교사를 의무적으로 배치해야 한다. 죽고 싶다고는 하나 현재 벌어지는 일이 아닐 때에는 지속적으로 연락해 상담실을 이용하도록 하고 1388번이나 사이버상담이 있다는 것도 청소년들에게 인지시키고 이용하게 한다.
(6) 정
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사회적 관계
- 상담 문제와 배경
1. 내담자의 발달사
2. 심리검사 결과
3. 내담자의 강점 및 약점
4. 상담자가 파악한 내담자의 문제
- 상담 방향 및 과정
1. 상담목표
2. 상담전략
3. 상담절차 요약
- 상담에 대한 평가
1. 종결시 상담
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학교출판부
2.정호표(2002), 현대교육철학, 교육과학사
3.조용태(2002), 교육철학의 탐구, 문음사 Ⅰ.아리스토텔레스의 이론적 개관
Ⅱ.초등 도덕교과서속에서 찾아본 아리스토텔레스의 이론
Ⅲ.사회적 사례
Ⅳ 나의 경험사례
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사회적으로 문제가 된 적이 있습니다.
과연 세계화라는 입장에서 경쟁력강화를 위해서 교육도 개방을 하는 것이 좋은지 아니면 교육은 한나라의 백년지대계라 하여 자기나라의 정체성을 기를 수 있도록 교육만큼은 국가에서 막아주어야 하
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사회적 요인
Ⅴ. 아동학대의 유형
1. 신체적 학대
2. 정신적 학대
3. 성적학대
4. 방임
Ⅵ. 아동학대의 영향
Ⅶ. 아동학대의 예방책
Ⅷ. 아동학대 예방사업
1. 아동의 권익 및 안전 최우선 추구
2. 가족기능 강화와 가족 보존
3. 아동
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사회에서 힘들게 살아가고 있습니다.
정직이 회복될 때 최고의 행복을 경험하게 됩니다,
정직을 회복할 때 진정한 자신감을 회복합니다.
정직을 회복될 때 비로소 진정한 성공을 가지게 되는 것입니다.
성공하고 싶다면 정직을 실천하세요
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