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소양교육)
사회적측면
-고품질, 저가격의 제품
-고용확대의 효과
2. 지식근로자양성
유한킴벌리 대전 공장은 근로자 1인당 연간 200시간 정도의 교육 시간을 확보하여 연간 교육스케줄에 따른 직무교육, 다기능교육, 경제, 교양, 정보화 및 영
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2배 가까이 성장하였으며, 순이익은 6배 이상의 폭발적인 증가를 기록하였다. 안전, 생산성, 품질 등 모든 지표들이 세계 최고수준을 기록하고 있으며, 소비자들이 가장 신뢰하고 선호하는 제품을 시장에 공급하고 있다.
유한킴벌리에서 시작
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유한킴벌리 회사에 대하여
1. 회사 개요
2. 유한킴벌리 사업특성
3. 지배구조
4. 지속가능 경영 연혁
Ⅲ. 유한킴벌리 회사의 의무, 사명 식별
1. 유한킴벌리 회사의 비전(Vision)
2. 조직의 의무(Mandates)
3. 조직의 사명(Mission)
4. 유한킴벌리
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소, 자기계발 기회부여 등)
④ 지식근로자양성(다기능 근로자, 컴퓨터, 어학, 소양교육 등)을 통한 경쟁력 강화
이 있다.
4조2교대의 효과
2. 지식근로자양성
유한킴벌리 대전 공장은 근로자 1인당 연간 200시간 정도의 교육 시간을 확보하여 연
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2) 기업의 고령인적자원관리의 방법
3) 유한킴벌리의 고령 인적자원관리의 사례
3. 인적자원관리의 추세 : 빅 데이터와 HRM
1) 빅 데이터의 정의와 HRM의 적용 필요성
2) 빅 데이터를 통한 인적자원관리의 분석과 효과
3)
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유한킴벌리는 직원들에 노력에 대해서는 확실히, 그리고 공정하기 보상을 해줄 의무가 있다.
- 아침마다 책을 읽고 토론하기 문화를 만드는 등 공부를 경쟁과 보상보다는 즐겁게 자발적으로 할 수 있도록 신념을 박히게 하고, 교육에 대해(이
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주는 것이 필요하다. 서 론
본 론
1. 자율성의 개념적 정의
2. 자율성의 긍정적 혁신 사례
-유한킴벌리
-KSC
3. 자율성의 부정적 결과 사례
- 현대그룹
4. 자율성 이론의 문제점
5. 자율성 이론의 문제점 해결 방안
결 론
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2권 제1호 2004 봄호 pp. 85-91
유한킴벌리의 주40시간제도 정규석 강원대학교 경영학과 교수
- 경영사례연구 제38권 제1호 서울대학교 경영대학원
유한킴벌리의 성장과 평생학습조직 : 최종태, 이준우
유한킴벌리의 사회공헌활동과 기업경쟁력 :
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용 (이재훈, 이종준, 전인, 박태경, 윤정현, 경문사)
2) 참고 사이트
- 유한킴벌리 홈페이지 www.yuhan-kimberly.co.kr
- 포스코 홈페이지 www.posco.co.kr
3) 참고 기사
- 천지일보 www.newscj.com
- 한국경제 www.hankyung.com 목 차
Ι. 서론 - 고용관계전략의
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2교대)
환경경영
- 생산설비 활용의 극대화
- 사회간접시설 활용의 효과적 활용
(전력,도로등의 peak load 분산)
창의성 / 자율성 존중
- 제도개발 단계에서부터 참여
- 자율 관리팀 운영 유한킴벌리 Yuhan-Kimberly
Y-K 경영의 특
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