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자기주도적 학습이 가장 효과적이라고 할 수 있다. 성인학습자는 개인의 자율성과 자기주도성이 전제된다.
Ⅳ. 참고문헌
이해주 외(2018), 평생교육방법론. 한국방송대학 출판부
이복희, 김차순, 박수진(2023), 평생교육방법론, 양성원
양흥권(202
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방법론 연구』, 1998.
6. 『주체사상에 기초한 문예리론』, 사회과학출판사, 1975.
7. 『문화예술사전』, 평양; 과학백과사전출판사, 1972.
8. 『김정일 저작선집』, 제5권, 평양; 조선로동당출판사, 1993. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 문예에 대한 북
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방법론
Ⅶ. 초등학교 영어과교육과정의 문제점
1. 초등영어교과의 수업시수가 학년에 따라 적절하지 못하다
2. 교사용 지도서와 CD가 학생의 능력과 흥미에 적절하지 못하다
3. ‘영어로 진행하는 영어수업’을 위한 교사의 생활영어 능력
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대될 수 있다.
참고문헌
이영애 외(2018). 영유아교수방법론. 한국방송통신대학교출판문화원.
박은혜(2009). 유아교사론. 창지사.
박찬옥 외(2003). 유아교육과정. 정민사.
임미선(2011). 유아교육개론. 박문각.
신명희(2002). 교수방법의 심리적 기초.
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론(한국방송통신대학교출판문화원/ 김태현,이금룡,성미애 공저)
2. 현대노인복지론(한신대학교 출판부/ 최순남)
3. 노인과 한국사회(사회문화연구소/ 여성한국사회연구회 편)
4. 한국노인복지론(학지사/ 박차상 외 5명 공저) 【 목 차 】
Ⅰ
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2. 과학적 인간관의 특징
1) 전개
2) 특징
3) 영향
(1) 긍정적 영향
(2) 부정적 영향
3. 후기 현대 철학적 인간이해의 관점
1) 후기 현대 철학의 인식론적 관점
2) 후기 현대 철학적 인간이해
(1) 주체적·자기 형성적 인간
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8. 재정
9. 바울의 설교요지
10. [개종자들의 훈련]
11. 교육
12. 세례 및 안수 자원자들에 대한 훈련
13. [신생 교회들을 다룬 바울의 방법]
14. 권위와 징계
15. 화합
16. [결론]
17. 원칙과 성령
18. 적용
19. 에필로그 : 현대와의 대조
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2010
박주희 저, 현대가족의 이해와 가족복지의 실천, 구상 2007 목차
1. 가족치료의 개념
1) 개인치료와 가족치료의 비교
2) 문제에 대한 인식
3) 발생의 그라운드
2. 보웬의 다세대 가족치료 모델
1) 주요개념
(1) 자기분화(differentiation of
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방법 연구 / 2005, 한남대 교육 대학원, 석사
최점순. 국어과 쓰기 교육에 대한 지도방안 연구 : 중학교 생활국어를 중심으로 / 2001, 경희대 교육대학원 , 석사
최현섭 외 공저 <국어교육학개론> 삼지원. 2005
최현섭, 박태호, 이정숙 공저. 구
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대로 발휘할 수 있도록 돕는 것이다.
2)학교사회사업가의 역할
학교사회사업은 학교의 제1차적 기능인 교육목적을 달성하도록 돕는 역할을 하며, 이를 위해 사회사업의 모든 방법론을 동원한다. 이 과정에서 학교사회사업가는 학생지원 활동
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