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자기 글로 요약정리하고, 해당 고전의 내용이 지금 우리 현대인의 삶에서 인간과 사회의 문제를 해결하는 데 어떤 도움이 될 수 있을지 ②현대적 의의와 의미에 대해 구체적으로 논하시오.
제13장 마르크스, 『자본』
- 목 차 -
I. 서 론
II.
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대학교, 1999 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 시란 무엇인가
Ⅲ. 효율적인 시쓰기 지도 방안
1. 시쓰기 지도에 앞서 교사가 알아야 할 일
2. 수수께끼의 시학과 초기 시 교육
3. 쓰기 교과서에 나타난 시쓰기 지도방법
4. 시쓰기 지도의 실제
(1) 무엇을
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(한국어번역)의 시제표현방법
1. 我的那位同學說, 這稿子要是送到他手裏, 他非給退回去不可, 要不然將來算起?來, 算誰的
2. 孫老師!···?看何老師這事應該?樣辦?? 妥協?
3. 我?喜歡???. 可是???不喜歡我, 喜歡???
Ⅸ. 결론
참고문헌
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100.naver.com/100.nhn?docid=757145 (네이버백과사전)
3. http://blog.naver.com/irarie/150052538402
4. http://blog.naver.com/redyann?Redirect=Log&logNo=20012846345 (설문지양식) Ⅰ．서 론
Ⅱ．본 론
１．조사방법
２．의식조사 및 결과
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방법
2) 운동요법
(1) 운동형태
(2) 운동강도
(3) 운동시간 및 운동빈도
3) 약물요법
5. 당뇨병 환자의 영양관리 방법
당뇨병 식사요법의 기본설계
식품선택상의 3가지 주의
6. 당뇨병 환자를 위한 식단의 예
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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대상, 그리고 아동 문학을 둘러싼 환경까지도 지원을 아끼지 않고 관심을 가져야 할 것이라고 느꼈다.
참고문헌
- 어린이 문학과 문화론, 오세은, 2006, 새미
- 아동문학론, 장혜순, 2002, 창지사
- 아동 문학의 이론과 실제, 박춘식, 1987, 박춘식
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11) 아동발달, 집문사
최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사
안인희 외(1996) 루소의 자연교육사상, 이화여자대학교 출판부
주영흠(2003) 자연주의 교육사상, 학지사
강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사
이홍우 외(2003) 교육과정이론,
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11) 아동발달, 집문사
최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사
안인희 외(1996) 루소의 자연교육사상, 이화여자대학교 출판부
강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사
이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2007) 함께하는 교육
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1988
김인규 - 북학사상의 철학적 기반과 근대적 성격, 다운샘, 2000
김일렬 - 고전소설신론, 새문사, 1991
김혈조 - 박지원의 산문문학, 성균관대학교 대동문화연구소, 2002
김지용 - 박지원의 문학과 사상, 한양대학교 출판부, 1994
조동일 - 한국문
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1. 최연실ㆍ기쁘다ㆍ성미애(2020), 가족상담및치료, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
2. 정성란(2017), 가족상담 및 치료, 양서원.
3. 최문희(2016), 보웬이론을 적용한 세대 간 삼각관계 사례 연구, 영남대학교 교육대학원.
4. 위숙희(2014), 보
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