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② 촉진요인
③ 강화요인
5) 제 5 단계 : 행정적∙정책적 진단
6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
7) 제 7 단계 : 과정 평가
8) 제 8 단계 : 영향 평가
9) 제 9 단계 : 결과 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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요약
최성재·남기민 공저(2000), 사회복지행정론 - 나남
홍영균·송혁준(2003), 청소년수련관의 시설복합화 계획 - 한국청소년시설환경학회
한완상(1995), 현대사회와 청소년 자원봉사, 교육개혁과 청소년 자원봉사 활성화 - 한국 청소년학회
한
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모형
1) 개념
2) 단계
(1) 1단계 - 사회적 사정
(2) 2단계 - 역학적 사정
(3) 3단계 - 행동 환경적 사정
(4) 4단계 - 교육적 사정
(5) 5단계 - 행정 정책적 사정
(6) 6단계 - 수행
(7) 7단계 - 과정평가
(8) 8단계 - 영향평가
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포인트
6. 결론의 포인트
7. 심사의 포인트
8. 승패의 결정
Ⅴ. 토론수업(토론학습, 토의수업)의 수업모형
1. 수업 전
2. 본 수업(부분토의)
3. 본 수업(전체토의)
4. 수업 후
5. 평가
Ⅵ. 향후 토론수업(토론학습)의 실천 과제
참고문헌
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모형, BSC 등)에 대한 내용
1) MBO : 목표에 의한 관리(Management by Objectives)
2) TQM : 전사적품질경영(Total Quality Management)
3) 논리모형 : 상황에 대응하기 위한 프로그램
4) BSC : 균형성과관리제도(Balanced Scorecard)
4. 성과관리 도구를 사용하고 있는
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정책을 결정할 때는 근시안적인 사고가 아니라 장기적인 안목을 가지고 객관적인 분석이 필요하다는 것이 내가 생각 하는 결론이다.
<참고문헌>
저자 : 박 노경(님), <국제금융요약론> , <조선대학교출판사>
저자 : 이 성민(님) ,
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모형(TQM)은 다양한 방식으로 정의되고 있는데, 공통적으로는 지속적이고 분명한 질 향상을 보장하기 위하여 소비자와 공급자의 관계성 관점에서 조직을 체계적으로 경영하는 것을 말한다. \'질\', \'경영\', \'총체적\'이라는 용어가 그 핵심이
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공교육화 실현방안
4) 공교육화 실현의 기대효과
2. 공보육화
1) 영유아 공보육의 필요성
2) 보육의 공공성
3) 외국의 사례에서 본 교육의 공공성 및 시사점
4) 우리나라 보육의 공공성 확대를 위한 방안
Ⅶ. 요약 및 결론
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정책의 특징 요약(ㅡㅡㅡ>크게 3가지로 분류한 후 부연설명)
6. 교원양성정책 발전의 전망과 과제
1) 사회, 교직사회, 학교사회 변화의 추세와 전망
2) 교사상, 교사의 역할과 과업, 교사교육에 주는 시사점
3) 교원양성 정책의 발전 방향
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재선이 자치단체 세출예산 지출패턴에 미친 영향분석.\" 지방정부연구 9.3 (2005): 291-308.
5) 유재원. \"일반논문 : 도시한계론의 핵심 가정에 대한 경험적 검증.\" 韓國行政學報 45.1 (2011): 101-121. 1. 서론
2. 논문요약
3. 종합논의
4. 참고문헌
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