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연세대학교에서 배우고자 하는 것도, 결국 ‘정답’이 아닌 ‘질문하는 법’일지도 모릅니다. 저는 스스로 질문을 품는 힘을 기르고, 동시에 타인의 질문에도 섬세하게 귀 기울일 수 있는 사람으로 성장하고자 합니다. 그 배움의 여정을 연세
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- 등록일 2025.06.09
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원천에는
1) 성공경험 : 성공/실패에 대한 과거 경험
2) 대리경험 : 유 1. 교육대학원 입시를 위한 전체적이론 정리
(현대심리치료와 상담이론 책 참고)
2. 면접 기출질문
(이화여대, 아주대, 연세대, 경희대, 인하대, 수원대)
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교육 환경에서 제가 품고 있는 문제의식을 구체적인 연구로 발전시킬 수 있을 것이라 확신합니다. 부족한 점은 배우고, 알고 있는 것은 나누며, 성실한 태도로 동료 연구자 및 교수님들과 함께 성장하는 대학원 생활을 만들어가토록 약속드리
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- 등록일 2025.06.17
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두려워하지 않는 태도로 대학원 공동체에 기여하고 싶습니다. 기술은 혼자 발명하는 것이 아니라, 함께 성장시키는 것이라는 믿음으로 대학원 생활에 임할 준비가 되어 있다 말씀드릴 수 있겠습니다. 1. 자기소개
2. 입학 후 학업계획
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아 학문적 성과를 내고 싶습니다.
바야흐로 대학원 과정에서 저는 단순히 강의실 안에서 배우는 데에 그치지 않고, 학술 세미나와 연구 프로젝트에 적극적으로 참여하고자 합니다. 교수님들과 동료 연구자들과의 토론을 통해 제 연구 주제를
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- 등록일 2025.09.24
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연세대학교 행정대학원의 전문적인 교육 하에 저의 이러한 연구 계획을 성공적으로 실행될 것이라고 확신합니다. 또한 입학 후 행정대학원에서 이루어지는 다양한 수업, 실습과 연구세미나 활동에서 제가 계획하고 있는 장애 직업훈련에 대
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- 등록일 2017.12.13
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교육학을 전공하면서 더욱 구체화되었습니다. 저는 학생들이 가장 효과적으로 학습할 수 있도록 도와주고, 그들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 교육 환경을 제공하는 데 헌신하고 싶습니다.
제 대학 시절, 여러 교육 프로젝트와 동아리
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교육과에서의 학업 계획은 크게 두 가지 축으로 구성됩니다. 첫째는 한국어 교육의 이론적 기초를 탄탄히 다지는 것이며, 둘째는 다양한 학습자 맞춤형 교육 프로그램 개발입니다. 한국어 교육의 이론을 배우고 이를 실제 교육에 적용하는 과
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- 등록일 2024.11.06
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교육 혁신을 이끌어가는 전문가가 되기를 희망합니다.
5. 졸업 후 진로 및 희망
졸업 후에는 교육 기술을 활용한 혁신적인 교육 프로그램을 설계하고, 이를 교육 현장에서 적용할 수 있는 전문가로 성장하고자 합니다. 특히, 성인 교육과 직업
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- 등록일 2025.03.20
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교육과 예술치유를 융합한 교육 프로그램 개발에 지속적으로 관심을 가질 계획입니다. 정서적 어려움을 겪는 학생이나 소외계층 청소년들에게 예술을 통한 치유와 회복의 기회를 제공하는 교육 활동을 기획하고 운영해보고 싶습니다. 이를
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- 등록일 2025.04.19
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