|
진학을 준비하면서 선형회귀모형, 시계열분석, 구조방정식모형(SEM), 베이지안 추론, 네트워크 분석 등 다양한 통계 분석 기법을 습득하고, 실제 사례에 적용해보는 학술 훈련을 병행하고 있습니다. 특히 Python과 R 기반의 모델링 작업을 익혔으
|
|
|
업만족도 및 지속의지와의 관계에 관한 연구.\"한국사회복지학62.4(2010):59-77.
3. 김욱·김정현·박현식·조성희(2012년), 『노인복지론』, 양서원. 1. 서론
2. 본론
(1) 노인을 대상으로 하는 자원봉사
(2) 우리나라 자원봉사활동 문제점과
|
|
|
진학…10년 째 OECD 1위」. 경향신문
김영식 외(2018). 「우리나라 고등학생의 학습동기와 학습전략, 학업성과」. 한국직업능력개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공부를 하게 된 배경
2. 공부의 계기 및 이유
3. 공부를 통해 이루고 싶은 목
|
|
|
진학을 위한 학업 압박, 대외활동 부담 등으로 고등학생들의 스트레스가 심각한 수준에 이르렀다\", 2023년 7월 20일 "목차
서론
자신의 청소년기 어려움과 언론 보도
청소년기 어려움의 원인 분석
사회복지 차원의 개입방향
결론
참고
|
|
|
진학만달성하면 모든 것이 해결된다는 생각 때문에 학업스트레스를 가볍게 취급하고 있는 실정이다.
참고문헌
곽재은 (2012). 고등학생이 지각하는 부모성취압력이 시험불안에 미친는 영향. 경상대학교 대학원 석사학위논문.
김미선 (2011). 중
|
|
|
l Journal of Adult & Continuing Education, 10(1), 1-36.
최운실. (1985). 성인교육 유형별 교육참여 특성 분석. 이화여자대학교 박사학위논문.
최진영. (2011). 봉사-학습으로서 초등예비교사의 다문화가정 학생 멘토링 경험의 효과. 한국교원교육연구, 28, 237-26
|
|
|
육학: 보육전공을 위한 가족의 이해와 상호작용』에서 소개되는 바와 같이, 아이들의 정신건강이 뒷받침되기 위해서는 각종 생활습관과 가족의 유대감을 다지는 상호작용이 필수적이다.
이와 같이 우리 사회의 영아 및 유아기의 정신건강
|
|
|
education. New York: Krieger Publishing Company.
Maslow, A. H. (1970). Toward a psychology of being. (2nd ed.) New York: HarperCollins. Rogers, G. F. C. (1983). The nature of engineering: a philosophy of technology. Macmillan International Higher Education.
Merriam & Caffarella, (1999). Learning in
|
|
|
학업적 자기효능감에 미치는 효과. 석사학위논문, 남서울대학교 대학원.
염두승(2003).청소년 후기 스포츠 활동 참여에 따른 자아정체감 및 사회적 관계. 박사학위논문. 경희대학교 대학원.
김예선(2006). 청소년 동아리 활동이 학교생활만족도
|
|
|
업의 과정이라고 생각한다. 물론 그 과정에서 정말 창업을 하려면 내가 관련 전공 졸업장을 취득하였거나, 경험이 존재해야 할 것이다.
그렇기 때문에 본 교재에서는 자본을 마련하기 위해 다양한 경험을 해봐야 한다고 말하고 있다. 다양한
|
|
메뉴펼치기
