|
학과. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 성 이해
2. 자신이 받았던 성교육 경험
3. 성교육이 어떠해야 하며 어떠한 내용이 포함되어야 하는지
1) 청소년의 요구에 따른 구체적 목표
2) 변화되는 성에 대한 이해
3) 1회성이 아닌 지속적
|
|
|
대학원 석사학위논문.
이윤호 (2009) 다문화가정 아동의 학교적응을 높이는 애착, 자아존중감, 사회적 지지의 영향에 관한 연구 : 일반가정 아동과의 비교를 중심으로, 고려대학교 교육대학원,
상담심리교육전공 석사학위논문.
이재분 (2009) 다
|
|
|
유아기 - 프로젝트 스펙트럼
2. 초등학교 - 중심학교
3. 중학교 - 학교용 실제적 지능
4. 고등학교 - 예술 프로펠
Ⅷ. 다중지능(다중지능이론)적용 교육학습의 방법
1. 토의학습
1) 토의학습의 유형
2) 토의학습의 절차
2. 모둠 학습
1) 소집
|
|
|
아동의 자립준비실태에 관한 연구』,『시설보호아동의 자립강화 방안』 한국아동복지학회 제 11회 학술대회, 2001
김여한,『시설청소년의 성장과 자아정체감에 대한 연구』, 단국대학교 행정대학원 석사학 위논문, 2000
노충래,『한국 및 미국
|
|
|
아동의 이해와 심리·행동 치료교육, 대구대학교 출판부
◈ 김은경(2000), 아동이 지각한 사회적 지지 및 자아개념과 문제행동과의 관계, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문
◈ 방명애, 문제행동에 따른장애학생의 통합교육 방안
◈ 손인수·
|
|
|
아질 수 있는 문제이다. 언제나 사전 교육을 통해 위험성을 낮추는 것이 가장 효과적인 방법이라고 할 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
우선향, 「도시와 농촌 아동의 죽음 개념과 죽음불안에 대한 연구」 (『계명대학교 대학원 석사논문』, 2018)
|
|
|
제20조 동법 시행령 제2조에 아동복지시설을 규정하고 있는데 그 종류는 아동상담소, 영아시설, 육아시설, 아동일시보호시설, 아동직업보도시설, 조산시설, 모자보호시설, 아동전용시설, 교호시설, 아동입양위탁시설, 정서장애아시설, 자립지
|
|
|
아동이 밤이나 낮 동안 침구나 옷에 반복적으로 소변을 저리는 것을 말함
- 문제가 되는 것은 소변을 저리는 일이 3개월 동안 주당 최소한 2회 이상이거나 사회적, 학업적 또는 기타 중요한 영역에서 심각한 고통이나 문제를 일으키는 경우
-
|
|
|
아동발달의 이해. 학지사.
김호인(2010). 2세 영아의 사회정서 발달 평정척도 개발. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문.
유희숙(2007). 유아의 인기도가 사회적 능력과 자아개념에 미치는 영향. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서
|
|
|
아동발달과, 교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
Fergus P. Hughes 저, 놀이와 아동발달, 시그마프레스 2012
정정옥, 김광자, 영유아 교사를 위한 최신 보유학 개
|
|
메뉴펼치기
