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통신대학교 출판문화원
3) 김경하(2016), 과학과 예술활동 통합 프로그램이 발달지체유아의 과학적 탐구능력과 과학적 태도에 미치는 효과, 전남대학교 대학원
4) 고선아(2014), 바깥놀이 중심의 유아과학교육 프로그램 개발 및 적용 효과, 중앙
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및 상담》 학지사
이혜련 1992 《소아정신건강》 한국아동문제연구소
조은희 2004 《e-learning 활용을 위한 효과적인 콘텐츠 설계 및 구현》단국대학교 교육대학원 석사 학위 청구 논문
한덕웅 외 2001 《인간의 마음과 행동》 박영사
한정호 1995
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실험을 실시하여 김정일 정권의 체제유지 능력을 과시하고 북한 주민들의 사회적 결속 강화를 통해 국내적으로는 핵실험을 통해 김정일의 치적으로 선전, 정권 유지 및 체제결속으로 이용하는 동시에 대외적으로는 핵무기 보유국 위상으로
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실험(繼電器 組立作業實驗) : 2차실험(1927. 4～1929. 6)
3) 면접실험(面接實驗) : 3차 실험
4) 배전기 전선 작업실험(配電器 捲線 作業實驗) : 4차 실험(1931.11～1932.5)
3. 결론
Ⅵ. 인사관리의 비공식집단
1. 정의
2. 한국통신의 비공식적 조직
1)
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및 관리자 과정,한국전자거래협회, 2006.
RFID 산업 활성화 지원센터, http://www.rfidepc.or.kr
RFID 저널코리아, 제조업, RFID로 경쟁력 높인다, 2008. 1. RFID란?
2. RFID의 구조 및 원리
3. RFID 기술 분석
1) RFID 주파수 이용 기술
2) 사물 유일 식별 기
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통신 및 정보 처리 기술 등을 교수-학습활동, 학생관리, 학사 및 교육 행정업무 등 제반 교육활동에 효과적으로 활용할 수 있는 능력이 요구된다. 교원들의 정보소양능력을 갖추기 위해 교원 양성대학의 교육과정에서 교양과정, 전공과정, 심
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및 적용」.석사학위논문.한국교원대교육대학원
정웅섭(2003), 「인터넷 통신 언어의 올바른 사용을 위한 웹 기반 학습시스템의 설계 및 구현」, 석사학위논문, 경인교육대학교 교육대학원.
김연정(2006), 「정보통신윤리교육 강화와 네티켓 변
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통신기술)활용교육의 효과적 활용을 위한 제언
가. 더욱 다양하고 알차고 재미있는 ICT활용 및 과학과 교수학습 과정안을 개발하고 수정 보완하여 양질의 과정안이 만들어지도록 많은 노력을 해야 할 것이다.
나. 지금까지 개발된 많은 ICT 자
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통신기술(ICT)활용교육의 목표
Ⅲ. 일본 정보통신기술(ICT)활용교육의 변천
Ⅳ. 일본 정보통신기술(ICT)활용교육의 지도내용
1. 초등학교
1) 목표
2) 지도내용 및 수업 시간수
2. 중학교
1) 목표
2) 지도내용 및 수업 시간수
3. 고등학교
1)
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실험실습, 견학, 승선 실습 등을 통하여 학습 흥미를 유발하고 그 기술 습득에 중점을 둔다.
ㅇ 지엽적이고 단순한 사실의 기억보다는 탐구적인 활동을 통하여 개념 및 원리를 이해하고, 이를 새로운 사태에 적용하는 기회를 많이 가지게 한
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