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의 추천으로 시,군,구의 장이 선정하고 유지관리
8. 소년소녀가장세대에 대한 체계적인 행정지원체계 구축
-소년소녀가장세대와 그 지역의 아동위원, 사회복지관 및 부녀복지관의 사회사업가, 아동복지지도원, 사회복지전문요원 등과의 연
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소년소녀가장 가정의 빈곤의 대물림을 막기 위한 정규 학교교육을 위한 기회 제공이나 학비보조가 좀 더 확대되어야 하며 학교에서는 소년소녀가장세대 아동들의 성적, 생활지도 등 학교 및 가정생활 등 생활전반에 관심을 가지고 교육 및
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가장 감수성이 예민한 단계에 있는 소년소녀가정 아동들에게 있어서 커다란 문제가 된다. 가정 내에서 적절한 역할모델이 존재하지 않기 때문에 사회화 교육이 적절하게 이루어지지 못하며, 가족기능의 결여로 감정적, 정서적 안정에 지장을
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아동복지론”, 공동체, 2009
- 유승곤, “지역사회중심의 아동복지서비스 모델 연구”, 국제문화대, 2007
- 김지선, “한부모가정의 자녀양육비 확보를 위한 제도개선방안”, 국회여성위원회, 2011
- 이종연, “소년소녀가장세대의 보호방법 개선
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아동이 실질적인 가장의 역할을 해야하는 경우 *차례
선정이유, 정의
소년소녀가장에 대한 우리나라의 실태
1)서비스(지원)
정부 지원
민간 지원
2)제도
사례의 적용
2조가 생각
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소년소녀가장 관련 프로그램
1) 신. 화. 창. 조 (신나는 학교, 화목한 가정, 창의적 학생, 조금씩 발전하는 지역사회)
- 아동양육기능이 약화된 가정의 아동방임의 문제를 해결하고, 가정기능강화를 위해 지역사회교육공동체를 구축하며, 체계
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소년소녀가장에 대한 문제는 우리나라만의 문제는 아닐 것이다
그러나 선진국의 소년소녀가장에 대한 배려는 우리나라보다는 훨씬 우수하다고 들었다
모든 나라의 문제인 소년소녀가장에 대한 문제를 우리나라도 좀더 고려해서 힘없는 아
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463명의 소년소녀가장에게 지원하였으나 2002년 상반기에는 총 357명으로 나타나서 22.2%의 감소율을 보였다.
소년소녀가정의 아동에 대한 가정위탁은 일차적으로는 친인척을 중심으로 한 후견인제도가 유용할 것으로 예상되지만, 실제로는 친
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아동위원, 종교인, 지역여성지도자, 공무원 등을 후견인으로 지정하여 고충이나 애로사항을 상시 의논, 해결
-후견인은 해당 지역내 아동위원, 통반장, 읍.면.동장의 추천으로 시,군,구의 장이 선정하고 유지관리
8. 소년소녀가장세대에 대한
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아동위원, 종교인, 지역여성지도자, 공무원 등을 후견인으로 지정하여 고충이나 애로사항을 상시 의논, 해결
-후견인은 해당 지역내 아동위원, 통반장, 읍.면.동장의 추천으로 시,군,구의 장이 선정하고 유지관리
8. 소년소녀가장세대에 대한
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