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심리재활사업
6. 재가복지사업
7. 지역사회복지사업
8. 연구개발사업
9. 주간보호사업
10. 장애인정보회사
11. 기 타 사 업
(3) 전남 장애인종합사회복지관(여수분관)
○ 소 재 지
○ 연 락 처
○ 설립목적
○ 연 혁
○ 조직현황
○
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장애아동들도 비장애아동들과 동등한 권리와 꿈을 지닌 존재로서 그들이 태어나고 자란 가정에서 부모형제들과 함께 생활하면서 또래들과 어울려 놀고, 동네학교에 다니면서 요구에 적합한 교육을 받게 되어야 한다.
예측되는 미래사회에
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방법
(6)아이들의 거짓말
(7)아이들의 도벽
제2부 전문가의 도움을 요하는 아동
(1)정신지체아, 장애아를 둔 부모의 심리와 정신건강
(2)자폐증에 대한 올바른 이해
(3)머리는 좋은데 학습 능력이 떨어지는 특수 학습 장애 아동
3. 맺음말
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발달이론
2) 가족체계이론
3) 구조기능주의이론
4) 사회변동이론
5) 사회 부적응론
4. 가족문제의 문제점
1) 가족 내적 요인에 따른 문제
2) 가족 외적 요인에 따른 문제
3) 다양한 가족형태의 문제
5. 가족문제의 해결방안
[참고문헌]
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발달과 지원제도
1)독일의 학교사회복지
2)영국의 학교사회복지
3)북유럽의 학교사회복지-스웨덴, 핀란드
4)몽골의 학교사회복지
*주요국가의 학교사회복지 실태
*참고문헌 Ⅰ. 학교사회복지의 역사
1. 미국 학교사회복지의 역사
1) 방
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②청소년상담사
③ 의료인 ④가정폭력관련상담소의 상담원
60. 다문화가족의 관련 이슈라고 볼 수 없는 것은 ?
① 사회의 편견과 차별
② 폭력과 학대
③ 의사소통의 불편함과 문화의 이질성
④ 국가간 법률적 문제
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심리적 문제해결 까지 지원하는 종합적 성격이어야 함.
(2) 한국가족정책의 과제
현 정책의 점검과 확충 필요, 특히 ‘가정-일’ 양립가족을 대상으로 하는 정책의 우선적인
보완 및 확대 필요
아동보육 및 양육지원의 정책 필요
노인부양
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발달과업에 따른 지원도 중요하나, 기능생활훈련이 자립능력의 기초를 마련하는 데 있어 무엇보다 중요하다는걸 알게 되었고 모든 과업을 달성하기 위해서는 지속적이고 반복적으로 가정과 복지관이 연계 지원해야 하며, 지역 내 자원의 활
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장애는 수행능력에 별다른 영향을 미치지 않는다.
③ 정신지체가 심하면 심할수록 정서 장애의 가능성도 크다.
④ 정신지체와 시각장애를 가진 아동은 이상 행동이 나타나지 않는다.
4. 중복장애 학생의 발달특성에 대한 설명으로 틀린 것은?
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발달을 도모하고, 규칙적이고 다양한 상호작용이 올바르고 적합하여 집단으로서의 가족체계를 잘 유지하고 있는 가족이라고 할 수 있다.
그러므로 건강가족을 구성하려면 기본 토대로 가정의 경제적인 안정과 안정적인 의식주 생활이 이루
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