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발달, 인하대 교육대학원
주정혜(2012) 아버지 양육참여와 만 2세 영아의 사회정서발달과의 관계, 경원대학교 교육대학원 [방통대 생활과학과 4학년 유아발달 A형] 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오. 또
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생활을 모두 위협하는 요인으로 작용할 것이다.
참고문헌
이소현, 장애 영유아를 위한 교육, 이화여자대학교 출판부, 1995.
김영희 외, 아동발달과 육아, 양서원, 2006.
서경희, 아스퍼거 증후군 : 인지적 결손을 중심으로, 재활심리연구, 2001.
김
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발달
I. 인지발달
1. 가역성
2. 탈중심화
II. 지능발달
III. 기억발달
IV. 학습문제
1. 읽기장애
2. 산술장애
3. 쓰기장애
C. 사회정서발달
I. 사회성 발달 특성
1. 가족관계의 변화
2. 또래관계 우정의 발달
3. 학교생활
1) 근면성
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이미지 광고
3) 오렌지와 자극
4) 연인과의 전화통화
6. 조작적 조건화에 의해 학습되어진 행동의 예시와 조건화 원리의 적용
1) 일상생활
2) 보상과 처벌
Ⅲ. 참고 문헌
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참고문헌
아동정신건강(1998). 강문희 외. 정민사
이상행동의 심리학(2002) 이현수. 대왕사 ◆ 아동기의 심리사회적 적응과제(발달과업)
◆ 아동기 장애
◆ 주의력-결핍 과잉행동 장애(Attention-Deficit Hyperactivity Disorder: ADHD)
◆ 영 화
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장애인고용 겨울호 통권 34호
이선우 외(1995) / 가정환경과 자기개념과의 관계 / 신경정신의학 제34권 제4호
임안수(1999) / 시각장애인의 자기 존중감 / 서울 : 한국맹인복지연합회
이태영(1983) / 특수아동의 심리 / 대구 : 대구대학교 출판부
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아들러의 개인심리학
I. 아들러의 생애
II. 주요 이론
1. 인간관
1) 총체론적 존재
2) 성장지향적 존재
3) 창조적 존재
4) 사회적 존재
2. 열등감과 보상
3. 생활양식
1) 지
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기의 사회복지실천 과제
I. 학교사회사업의 활성화
II. 특수교육의 확대 및 질적 제고
1. 지적장애
2. 학습장애
II
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발달 특성
1) 수용 언어발달
2) 표현 언어발달
3) 어휘력
2. 언어발달 지체 유아의 특징
3. 20개월이 된 남아의 언어발달 지체를 위한 지도
1) 아이가 이해할 수 있는 낱말을 사용한다.
2) 실제적인 가정 생활과
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장애아동의 의사소통전략
1. 회복 전략(repair strategy)
2. 개선 전략(corrective strategy)
3. 선행 전략(anticipatory strategy)
Ⅴ. 자폐아동의 의사소통전략
1. 정상적인 발달정보 적용시키기
1) 언어단계의 의사소통에 대한 전조로써의 언어이전단계의
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