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가족관계를 위한 부모교육,학지사
고정곤 외 공저(2008) - 부모교육의 이론과 실제, 양서원 유아교육학과 공통4) 다문화 부모를 대상으로 한 부모교육에 대한 논의
Ⅰ. 서론 ...........................................................
1. 한국의 다문화
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아동의 모든 권리.
아동체벌, 입시교육의 폐해, 차별적인 호주제, 정부의 가족지원제도, 장애아동, 입양 등에 대해 위원들은 높은 관심을 보였다. 특히 위원들은 이주노동자 자녀, 장애아동 등 취약한 아동의 현실에 한국정부 보고서가 침묵하
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송영인 『현 정부의 여성복지 정책의 현황과 미래의 과제』 경기대학교 사회복지학과교수 1, 장애의 이해
2, 뇌병변장애의 정의
3, 뇌병변장애의 원인 및 유형
4, 뇌병변장애의 판정
5, 뇌병변장애의 특성
참고문헌
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가족, 이것이 대한민국의 현실 | 가족이야기 2010년 6월호 - 모아진
8. 가족이 모두 행복해지는 가사분담 | 가족이야기 2010년 3월호 - 모아진 I. 본인 소개 ..................................................................................................................
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학과 Ⅰ. 생활체육(생활체육활동)의 정의
Ⅱ. 생활체육(생활체육활동)의 필요성
Ⅲ. 생활체육(생활체육활동)의 기능
1. 사회적 순화 기능
2. 사회적 안정 기능
3. 사회적 결속 기능
Ⅳ. 생활체육(생활체육활동)의 참가
Ⅴ. 생활체
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학과 박경일 교수의 논문 [시설복지의 전망과 과제], 2007
오영환. 2008. \"경기지역 재가복지봉사센터 운영의 개성방안에 관한 연구.\" 강남대학교 사회복지 대학원 박사학위논문.
이성희, 김효원. 2010. “지역사회복지 실천에 있어서 탈시설화
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학과 박사학위 논문, 2001.
김원희(2006), “청소년들의 인터넷 중독이 대인불안에 미치는 영향분석”, 서남대학교 대학원 석사학위논문.
김진화, 송병국, 고운미, 이채식, 최창욱, 임형백, 이창식, 김경준, 김진호, 권일남, 양승춘(2003), [청소년
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학과 3학년 유아교육과정 공통] 몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 비교 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 몬테소리 프로그램
1. 이론적 배경
2. 기본전제
1) 아동발달관
2) 영유아 발달기제
3. 교육목표 및 내용과 방
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아동을 둔다
a.처방된 산소농도에 맞 Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 문헌고찰
Ⅱ. 연구기간 및 방법
Ⅲ. 간호과정
1. 간호사정
1)개인력
2)건강력
3)사회력
4)가족력
5)일반 진단적 검사결과
6)치료
7)약물
2. 간호진단
Ⅳ. 결론
참고
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가족복지학회
◎ 한국보건사회연구원(1999), 경기도 보육사업평가와 발전방향 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아 보육사업의 개념
Ⅲ. 영유아 보육사업의 현황
1. 보육수요가 있는 아동의 절반 가까이 보육시설을 이용하지 않고 있어 체계적인
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