|
학과문제(지각,무단결석 등), 인간관계문제, 아동학대, 가족문제, 성문제 등이 다루어짐
- 상담자의 역할은 다원적임
- 학생들에게 개인 및 집단 상담 모두를 제공해야하며 이 후 교사, 행정과, 부모 및 필요에 의해서는 사회서비스 기관등과
|
|
|
아동을 둔 가족의 어려움과 지원요구에 관한 질적연구, 김정연외 4명, 이화여자대학교 특수교육학과 박사과정/특수교육학과, (2005.03.19.)
5. 장애인을 가로막는 사회적 장애, 김갑재. 장애인 뉴스(2007.07.02.)
6. 우영우에겐, 장애를 장애로 만드는,
|
|
|
가족구조의 본질에 대한 이론을 수정하여야 한다.
7.개인심리학과 건강관리
아들러학파 상담자들은 정신건강 문제에 대처하기 위한 예방적 접근을 지지하는 100여년의 역사를 갖고 있다. 아들러 자신은 아동양육 훈련과 개입에 초점을 두고서
|
|
|
아동관찰 및 행동연구], 한국방송통신대학교출판부, 2013.
유효순·최경숙, [아동발달], 한국방송통신대학교출판부, 2012. ○ 과제유형 : ( 1 ) 형
○ 과 제 명 : 가드너의 다중이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
- 이하 과
|
|
|
아동컴퓨터교실
컴퓨터기초,워드프로세서,인터넷일반운영(35,000원)
월~금 14:00~18:00
가족머리손질반
커트, 파마, 염색 등(자격증대비)(25,000원)
화,목 10:00~12:00
한지공예교실
한지공예, 한지부조등(20,000원)
화,목 10:00~11:30
아동미술교실
그리기,만
|
|
|
가족화(K-F-D: Kinetic Family Drawings) 검사
1) 용지와 도구
2) 실시방법
3) 그림 완성 후의 절차
4) 그림의 해석
5. 나무그림검사
1) 용지와 도구
2) 실시방법
6. 풍경구성법(LMT: Landscape Montage Technique)
1) 용지와 도구
2) 실시방법
3) 그림 완성 후의
|
|
|
학과 설리반의 대인관계 이론까지를 폭넓게 포함한다. 이러한 이론들은 대부분 인간의 행동을 ‘ 정신내의 운동과 상호작용’에 초점을 두기 때문에 정신역동 이론이라고 하는 것이다. 이렇듯 인간의 행동을 의미 있는 주요 인물과의 초기
|
|
|
아동의 요구를 해결하는 데 역점을 둔다.
넷째, 생태학적 전략(ecological strategy)이다. 생태학적 전략이란 생물생태학과 생태심리학에서 그 개념을 차용해 왔는데, 문제행동을 아동과 환경 요소들(가족, 교사, 친구 등) 간의부적절한 상호작용의
|
|
|
아동의 요구를 해결하는 데 역점을 둔다.
넷째, 생태학적 전략(ecological strategy)이다. 생태학적 전략이란 생물생태학과 생태심리학에서 그 개념을 차용해 왔는데, 문제행동을 아동과 환경 요소들(가족, 교사, 친구 등) 간의부적절한 상호작용의
|
|
|
가족 문제를 해결하는데 적합하다는 판단을 내렸기에 나는 이번에 맡게 된 서씨 가족 사례를 분석함에 있어 과제중심 모델을 적용하게 되었다.
사회복지실천론
<과제중심모델을 적용한 서씨 가족 사례 분석>
중앙대학교 아동복지학과
200
|
|
메뉴펼치기
