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장애입니다.
1) 당뇨의 합병증을 급성과 만성으로 구분하여 정리하시오.
(10점, 출처 반드시 제시할 것)
2) 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성해보시오. (20점, 출처 제시하고, 실질적인 간호나
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간호사로서 근무하고 있는 나에게 앞으로 근무 상황에서 받을 수 있는 스트레스 상황에 대해서 어떻게 대처하고 이를 해결해야 하는 지에 대해서 많은 가르침을 주었다고 생각된다.
* 참고문헌
김영임 ,박영임 ,이규영 2013 『보건교육』 한국
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내분비 부작용]
⑸ [★★ 대사증후군] (클로자핀, 올란자핀)
? 다음 중 3가지 이상 나타나는 경우 대사증후군의 상태로 간주
? 비정형 항정신병 약물의 대사 효과 비교
⑹ [★ 성적 부작용] (시상, 변연계에서 담당)
⑺ [★ 위장관
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A. 아들러/ H. 오글러, 설영환역(1996), 아들러 심리학 해설, 선명사
L.A.젤리, D.J.지글러, 이훈구역(2004), 성격심리학, 법문사
권육상(2003), 인간행동과 사회환경, 유풍출판사
조휘일(1982), 케이스 워어크 진단 과정에 있어서 애들러 이론적용에 관
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정리
및
평가
1. 본시목표에 합당한 형성평가를 실시하는가?
2. 본시목표 도달 여부를 개별적으로 확인할 수 있는가?
종합
의견 Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
1. 단원 선정의 이유
2. 단원의 목표
3. 단원 지도 계획 (차시별)
4. 교과별
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간호사가 되려는 준비과정 중에 있는 나에게 자세히 요점 정리되어 있는 노트 한권을 읽는 것만 같은 생각을 했다.
앞으로도 성실하고 참된 간호사가 되기 위해 지금의 이러한 느낌 등을 기억하고, 나이팅게일 간호론에 대한 책을 보며 부족
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요약 ………………………………………………… 20
7. 간호진단 ………………………………………………… 20
8. 간호중재 ………………………………………………… 21
9. 참고문헌 ……………………………………
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간호사의 전문성을 높이고 환자의 건강 회복을 지원하는 데 필수적이다. 이 방식은 간호사가 일관되게 환자의 상태를 추적하고 개선 사항을 확인함으로써 보다 효과적인 간호 서비스를 제공할 수 있도록 한다. A. 간호사정의 기본 요소
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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙
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아동지능검사(K-WISC-Ⅲ)
(Korean Wechsler Intelligence Scale for Children - Third Edition)
(3) 포트폴리오 평가
포트폴리오는 유아의 발달과 학습에 대한 전반적인 자료를 수집하거나 기록하여 모아 놓은 것을 말하며, 활동결과물과 관찰, 면담을 통해 수집된
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