|
아파요.” “목 조금 따갑고 코도 막혀요.” “목이 아파서 밥먹기가 힘들어요.”
객관적 자료 : 목의 백태는 아직 좌측 편도에서 확인됨, 왼쪽 편도에 고름 양상
2. 약물 1. 대상자 사정
2. 약물
3. 진단검사
4. 간호과정 SOAPIE
|
|
|
미래엔. 635-637
조결자 공저(2005). 가족중심의 아동간호학Ⅱ. 개정3판. 현문사 . 254-258
최명애 공저(2012). 임상약리학. 엑스비어코리아. 159. 436
http://wwww.drugs.com 1. 입원아동 간호사례
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
A. 문헌고찰
B. 간호과정
<참고문헌>
|
|
|
간호
*일반적 간호
①알러지원을 피한다.
②기관지 경련을 완화시킨다.
③건강을 유지하고 합병증을 예방한다.
④일상활동을 증진시킨다.
⑤아동과 가족을 지지한다.
9)예방
10)교육
Ⅱ. 사례연구 기간 및 방법
Ⅲ. 본론 : 간호과정
[1]
|
|
|
본론
1.세기관지염
2.폐렴
3.비인두염
4.인두염
5.편도염
6.유행성 감기
7.중이염
8.크룹 중후군
1)급성 후두개염
2)급성 후두염
3)급성 후두기관기관염
4)급성 경련성 후두염-
5)세균성 기관염
.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
.
9/23까지 I/O 결과에서 모두 normal한 양상 보였다.
‘실습집담회’는 질병에 대한 문헌고찰 ☞ 인수인계 ☞ 간호과정 순으로 진행됩니다. 1. 질병에 대한 문헌고찰
2. 인수인계
3. 간호진단 (우선순위 정하는 자세한 과정)
4. 간호과정
|
|
|
필요하다.
7. 실습소감
이번 아동간호학 실습을 통해 급성편도염을 앓는 실제 아동을 간호한 경험은 이론 중심의 학습을 넘어서, 간호실무 현장의 실제를 체감할 수 있었던 매우 뜻깊은 시간이었습니다. 특히 단순히 고열과 인후통이라는 증
|
|
|
대상 사례연구 보고서
1. 일반적 사항
2. 진단명
3. 주호소
4. 현재상태
5. 과거력
6. 알레르기
7. 예방접종력
8. 가족력
9. 신체사정
10. 활력징후
11. 진단검사
12. 투약
13. 간호진단
14. 간호과정 ?
15. 간호과정 ?
|
|
|
아동간호학 Ⅰ,Ⅱ (수문사)
필통
daum
naver Ⅰ. 서론
1. 사례선정 이유
Ⅱ. 본론
A. 문헌고찰 <급성인두염> <기관지염>
1. 정의
2. 병태생리
3. 원인
4. 임상증상
5. 진단검사
6. 치료와 간호
B. 간호과정
1. 간호사정
|
|
|
간호학실습지침서. 현문사
아동간호학. 수문사 Ⅰ.서론
Ⅱ.문헌고찰
1.정의
2.원인
3.원인 및 병태생리
4.진단
5.경과와 예후
6.합병증
7.치료
8.예방법
Ⅲ.성장발달 단계별 평균달성 기준과 대상아동과의 비교
Ⅳ.간호과정
A.일반
|
|
|
아동간호학(각론). 현문사(2018)
성미혜 외 3인. 비판적 사고 기반 간호과정의 적용. 수문사(2015)
Herdman & Kamitsuru 공저, 고일선, 송라윤, 오의금 공역. 간호진단 정의와 분류 2015-2017. 정담미디어(2016)
2. 참고 웹사이트
“포진성 구협염”, 세브란스
|
|
메뉴펼치기
