|
아동간호학 총론, 아동과의 의사소통 신체사정. 현문사. 1. 임상실습 중 언어적, 비언어적 치료적 의사소통이 잘 된 상황을 구체적으로 기술하시오.
2. 임상실습 중 환아 및 보호자와의 치료적 의사소통 문제가 발생한 상황을 구체적으로
|
|
|
아파요.” “목 조금 따갑고 코도 막혀요.” “목이 아파서 밥먹기가 힘들어요.”
객관적 자료 : 목의 백태는 아직 좌측 편도에서 확인됨, 왼쪽 편도에 고름 양상
2. 약물 1. 대상자 사정
2. 약물
3. 진단검사
4. 간호과정 SOAPIE
|
|
|
_____ 천주교 _____ 불교 _____ 기타 __무교___
c. 입원으로 인한 부모의 역할변화 및 인식
아버지는 일로 병문안을 오지 못하는 상태
어머니는 생후 50일 첫 번 목차
1) 간호사정
2) 투약
3) 특수검사
4) 진단검사
5) 질환고찰
6) 간호진단
|
|
|
아동에게 타진법, 흉부물리요법에 필요한 기술을 시행할 수 있다.
< 간호계획 >
[진단적]
1.활력징후를 4시간 마다 사정한다.
2.청진을 통해 호흡음을 사정한다.
3. 흉부 견축이있는지 4시간 마다 시진한다.
4. 맥박산소측정기를 연결해서 매
|
|
|
아동건강간호학』, 수문사
- 김미예 외 공저, 2014판, 『아동건강간호학 개론』, 수문사
- 송경애 외 공저, 2013판, 『최신 기본간호학 상·하』, 수문사
- 대한간호협회, 한국간호사 윤리선언·윤리강령·윤리지침 Ⅰ 문헌고찰
Ⅱ case study
1.
|
|
|
간호가 무엇이라고 판단했습니까?
이 문제를 해결하기 위해 우선적으로 수행할 간호활동은 무엇이었습니까?
실제로 그 간호 활동을 수행하지 못했다면 그 이유는 무엇입니까?
실습을 하면서 가장 잘한 점은 무엇입니까?
실습을 하면서 가
|
|
|
실습을 해보았지만 직접적으로 아동에게 활력징후를 측정해볼 기회가 없었는데 핵심 술기를 준비하며 심첨맥박에서 1분간 full로 심박동수를 측정하는 것과 복부 움직임을 통해 호흡수를 측정하는 것을 연습해 볼 것입니다.
또한 아동간호학
|
|
|
아동간호학 상(2009) / S. R. JAMES 저 / 현문사
원리와 실무중심의 아동간호학 하(2009) / S. R. JAMES 저 / 현문사
- 참고자료
http://health.naver.com/infantCare/detail.nhn?contentCode=infant_0095&upperCategoryCode=1500 <생물학적 발달>
<생리적 발달>
<정신기능과 성
|
|
|
아동청소년간호학Ⅰ(2013) p. 507>
7. 주의분산은 통증의 강도를 약화시키거나 잊어버리게 한다. < 쉽고 편리한 아동간호진단(2000) p. 91>
8. 신생아는 유해한 자극에 대해 단순하고 미세한 반응을 보인다.
- 고음으로 반응하며, 거칠고 격렬
|
|
|
간호 평가
단기목표 : 대상자는 3일이내 호흡 시 비정상적인 호흡음이 호전된다. [목표달성]
장기목표 : 대상자는 퇴원 전까지 분비물이 감소하여 청진 시 비정상적인 호흡음이 들리지 않는다.[목표달성]
간호진단3
폐조직 손상과 관련된 급성
|
|
메뉴펼치기
