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학령기 아동의 영양상담
4. 부산대의대 소아과학교실 박재홍 교수팀 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 영양의 현재
2. 비타민이 성장기 아동에게 중요한 이유
3. 비타민을 효과적으로 섭취하기 위한 방안
4. 아이들에게 더 중요한 비타민
5.
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학령기 아동의 자존감.아동간호학회.
강영호 외(2003). 빈곤과 건강. 한울아카데미.
구인회(2002). 빈곤층의 사회경제적 특성과 빈곤이행 : 경제위기 이후의 시기를 중심으로. 한국사회복지학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가장 우선순위의 가족
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학령기 장애아동의 양육부담과 가족지원 - 신정도서출판 (2003) p.39~ 45
특수 아동의 발달과 지도 - 중앙적성출판사(1992) p.150~177
지체 부자유아 심리이해 - 학지사(2001)
특수아동교육 - 교문사(1995) 11장. 지체장애편
장애인복지 통합창구시스템 http
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2) 실내환경의 구성
3) 실외환경의 구성
3. 만 3~5세 유아를 위한 환경구성
1) 학령기 유아를 위한 실내환경구성
2) 환경구성 시 유의점
3) 실내환경의 구성
4) 실외환경의 구성
6) 실외환경구성 시 유의점
참고문헌
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인생
1. 유아기, 학령기의 스트레스
2. 사춘기, 청년기의 스트레스
3. 중년기의 스트레스
4. 노년기의 스트레스
V. 스트레스와 질병
VI. 스트레스 대처방안
VII. 스트레스와 운동
1. 운동종목의 선택
2. 운동방법과 태도
* 참고문헌
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유아기 스트레스
1. 분리불안
2. 배변훈련
3. 동일시
II. 학령기 스트레스
1. 정상적인 동성애 시기
2. 학교 성적
III. 청소년기 스트레스
1. 학교 스트레스
2. 시험 스트레스
IV. 어머니 스트레스
1. 여성 스트레스
2. 어머니 스트
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학령기 아동의 건강증진행위 가설모형 검증. 아동간호학회지
이정렬 외(2012). 역학과 건강증진. 수문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오(10점).
1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오(5점).
(1) 건강
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유아기 애착
2) 교사와 유아의 애착관계
3) 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향
2. B형 문제
1) 유아에게 친구관계가 무엇이고, 이것이 유아의 발달이나 사회성에 중요한가?
(1) 유아에게 친구관계의 개념
(2) 유아의
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학령기 아동의 자존감. 아동간호학회지.
신혜령 외(2006). 보호아동 자립지원프로그램 개발연구. 보건복지부.
신혜령(2006). 시설아동의 퇴소후 자립지원.
류경아(1995). 저소득 모자 가정 자녀의 사회·심리적 적응에 관한 연구. 숭실대학원 석사
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말기 세션
Ⅲ. 놀이치료의 활용
1. 소아정신과에서의 놀이의 임상적 응용
2. 놀이치료의 대상이 되는 특정한 소아기 질환 또는 문제들
1) 신경증적 아동(Neurotic child)
2) 공격적이고 행동화 경향을 보이는 아동
Ⅳ. 놀이치료와 놀이
1. 놀
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