|
교육을 비교하여 논의하고, 21세기 미래의 나아가야할 부모교육 방향에 대해 논하시오(30점) B<학번 끝자리 6,7,8,9,0번>
1. 서 론
2. 부모교육이란?
3. 부모교육의 효과
4. 서구 부모교육의 역사
1) 1900년대 이전의 서구의 부모교육
|
|
|
교육, 정신성, 교육 등으로 볼 수 있다. 홀리스틱 교육의 개념적 특징은 전체성, 전연관성을 바탕으로 우주는 전체로서 하나임을 주장하고 환원주의적 접근 방법의 수정과 인류와 지구의 생태학을 강조하는 특징이 있다.
참고문헌
* 김재윤 외
|
|
|
2/ 가변간격 강화(부정기강화, 변수간격) 계획
3/ 고정비율 강화(정률강화) 계획
4/ 가변비율 강화(부정률강화, 변수비율) 계획
5) 행동의 ABC 패러다임
3. 사회복지실천과의 관계
1) 행동수정
2) 스키너 이론의 비판
* 참고문헌
|
|
|
건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 행동주의이론
I. 파블로프의 고전적 조건형성이론
1. 파블
|
|
|
아동을 둘러싸고 있는 생활환경(가족환경, 교육환경, 사회환경 중)에서 아동의 4가지 기본권(발달권, 생존권, 보호권, 참여권)이 침해 받는 실제 사례를 들고, 그 해결방안을 아동권리협약에 근거하여 제시해 보았다. 가정환경을 전체 인간의
|
|
|
건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 행동주의이론
I. 파블로프의 고전적 조건화
II. 스키너의
|
|
|
교육의 중요성은 해가 지남에 따라 증폭되고 있다. 진로 교육이 학생들을 행복한 개인으로서, 그리고 생산적인 사회 성원으로서 성장하는데 필수 불가결의 요인이라는 인식을 공유하기 때문이다.
진로 교육은, 아동 개인적인 측면에서 볼 때,
|
|
|
가정생활 전문가들이 그것을 알고 적용하도록 장려하며 도움， 또한 학생들에게 윤리강령을 가르침(지침 5 개 생략)
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경
|
|
|
전제조건이라 하겠다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이
|
|
|
수정과 착상, 배아기
2. 임신 2단계 : 태아기
3. 임신 3단계 : 태아의 성숙과 분만
II. 태아발달에 영향을 미치는 요인
III. 사회복지실천에의 적용
1. 불임과 유산
2. 의도하지 않은 임신
3. 산전, 후의 관리문제
4. 경제적 문제
B. 신생아
|
|
메뉴펼치기
