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교육함
4. ②
5. ⑤
: 형성평가는 주기적으로 그리고 즉각적인 조정 또는 수정이 필요한지를 발견하고 요구를 반영하기 위해서 실시하는 것임
Ⅴ. 참고문헌
1. 안양희 외(2010) 지역사회 간호학 1 , 정담미디어, PP1155~PP1163
2. 2008년-2011년 지역건강
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전문적인 개입/ 피해아동과 학대자를 대상으로 시도/ 피해아동에게는 일시보호시설을 위한 위탁가정 확보로 학대로부터 안전한 거처를 마련/ 가해자에 대해서는 강제적인 상담, 교육, 치료가 필요하지만, 전문적 서비스를 제공할 법적 근거
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아동의 건전 양육 또는 모의 건강에 지장을 초래
할 우려가 있을 경우 일시적으로 또는 일정기간 그 모와 아동 또는 모를
보호함을 목적으로 하는 시설
5)여성복지관
모자가정 및 미혼여성에 대한 각종 상담을 실시하고 생활지도, 생업지
도,
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아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발
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전 생애 발달관점의 제시
4.2 사회문화적 요인의 강조
4.3 자아 발달의 중요성
5. 에릭슨 이론의 한계와 비판
5.1 실증적 근거의 부족
5.2 문화적 편향성
5.3 발달단계의 경직성
6. 현대 사회에서의 적용가능성
6.1 교육 분야에서의
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가정 균형의 어려움
2) 맞벌이 가정의 자녀양육의 문제
3) 맞벌이 가족의 역할 갈등 문제
4) 여성의 자아정체감의 혼란
5) 가족구성원들 간의 스트레스
6) 가사역할 분담문제
3. 맞벌이 가족을 위한 복지대책
1) 방과후학교
2) 지역아동센
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아동생활지도(2011), 박정옥 김태인 공저, 양서원
내일신문 - “ADHD(주의력결핍·과잉행동장애) 진료아동 계속 늘어난다” 서론
본론(1) 아동 행동수정 기법의 비교분석(2) 유아 부적응 행동양상과 지도계획안
결론
출처 및 참고문헌
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안전의 욕구
3) 소속감과 애정의 욕구
4) 자존감의 욕구
5) 자아실현의 욕구
4. 자기실현 욕구를 충족한 사람의 특징
1) 효율적인 현실지각
2) 자신과 타인까지 수용
3) 솔직성, 자발성 및 자연스러움
4) 자기 자신 이외의 문제에
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 태내기 발달
I. 수정
II. 태내발달단계
1. 배종기
2. 배아기
3. 태아
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안전의 욕구
3) 소속감과 애정의 욕구
4) 자존감의 욕구
5) 자아실현의 욕구
4. 자기실현 욕구를 충족한 사람의 특징
1) 효율적인 현실지각
2) 자신과 타인까지 수용
3) 솔직성, 자발성 및 자연스러움
4) 자
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