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세 건강교육의 내용 중 영양과 배변 훈련에 초점을 두어 활동계획안을 작성해보았다. 왜냐하면 단순히 건강을 위해 진행되는 교육이 아니라 교사와의 상호작용이 상당히 중요한 활동으로 여겨졌기 때문이다.
그래서 활동 중간 중간에 언어적
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아동건강교육. 한국방송통신대학교
- 이미화(2013). 제3차 어린이집 표준보육과정 교사용 지침서. 보건복지부 Ⅰ. 안전하게 생활하기의 내용
1. 만 0-1세 표준보육과정
1) 안전하게 생활하기 구성
2) 안전하게 생활하기 내용과 지도
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아동’이 보이는 세 가지 특성은?
답안)
6. 영유아교육·보육기관에서의 전염병 예방을 위한 방법을 서술하시오. (14점)
7. 영유아의 스트레스에 대한 교사로서의 대처 방안을 서술하시오. (15점)
8. 영유아교육·보육기관에서의 식사
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세를 위한 안전한 환경
3. 안전교육 활동 계획안
Ⅳ. 결론
※ 부록
참고문헌
Ⅰ. 서론
교사는 영아의 발달 특성을 잘 이해하고 안전사고가 발생하지 않도록 미리 예 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 누리과정과 표준보육과정
1. 누리과정의 건강교육
2.
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세에 이르는 영유아에 대한 연령별·수준별 보육·교육이 효과적으로 이뤄질 것으로 기대하며, 향후 지속적으로 영유아 보육에 대한 국가의 책임을 확대하여 나가는 것이 중요하다고 생각한다.
- 참고 자료
정미라 외 공저(2008), 유아건강교육,
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0-1세 영아기 안전사고 예방을 위한 부모 교육 프로그램의 효과.\" 한국영유아보육학회지, 100(1), 22-35.
손정화, 김민주. (2017). \"영아 발달 특성에 따른 안전사고 예방 연구.\" 아동건강연구, 8(2), 45-59. 1. 서론
2. 0-1세 영아의 발달특성
3. 0-1세
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0-1세 영아의 발달특성
1.1. 신체적 발달
1.2. 인지적 발달
1.3. 사회적 및 정서적 발달
2. 안전교육의 목표
2.1. 안전 의식 함양
2.2. 사고 예방 능력 배양
2.3. 부모 및 보호자의 역할 강화
3. 0-1세 영아의 안전사
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아동간호학 I, II」, 수문사(2016)
김미예 외,「최신아동건강간호학총론,각론」,수문사(2015)
김미예 외,「아동간호학 개론」,수문사(2014)
드럭인포, www.druginfo.co.kr/index.aspx 1) 대상자 정보
2) 문헌고찰
3) 진단검사
4) 약물요법
5) 대상자의
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건강교육의 개념
1) 정의
2) 배경
3) 내용
2. 0-2세 표준보육과정
1) 개념
2) 도입배경
3) 구성방향
4) 목적
5) 목표
6) 편성
7) 운영
8) 평가
9) 영역
3. 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정 안전하게 생활하기
1)
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교육연구.
김영실 외(2010). 영유아를 위한 안전관리 및 안전교육. 공동체.
문숙희(2006). 안전교육에 관한 유아교사의 인식조사 연구. 인제대학교 교육대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 만 0-1세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘
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