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알고 효과적으로 활용할 수 있도록 해야 한다.
참고문헌
전남련, 권경미 <유아관찰평가의 이론과 실제>, 양서원, 2005
김지은, 김진숙 <유아관찰 및 평가>, 양서원, 2006
성미영, 전가일 <아동관찰 및 행동연구>, 학지사, 2017
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알려준다.
- 솔직하게 말하고 행동하는 것을 가르친다.
참고문헌
황해익, 최혜진 <아동관찰 및 행동연구>, 공동체, 2014
성미영, 전가일 <아동관찰 및 행동연구>, 학지사, 2017
황해익, 송연숙 <영유아행동관찰법>, 창지사, 2013
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및 보육교사는 아동의 행동 및 발달 상황을 효과적으로 관찰할 수 있도록 해야 하며 이를 위해 다양한 관찰법에 대한 지식을 갖추고 있어야 할 것이다.
참고문헌
성미영, 전가일 <아동관찰 및 행동연구>, 학지사, 2017
원계선 <아동관찰
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보여준다고 평가할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
정옥분, 『영유아 발달의 이해』, 학지사, 2004.
황현주, 『전생애발달적 관점에서의 영유아 발달』, 양서원, 2017. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 영유아 아동의 발달 특성
Ⅲ. 관찰 및 분석
Ⅳ. 참고문헌
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아동의 공격적인 행동을 줄일 수 있도록 노력해야 할 것으로 보인다. 아동이 친구에 대해 느끼는 호감도가 높고, 친구를 따라하는 등의 행동을 보이는 것으로 미루어보아 사교에 대한 욕구가 높은 것으로 관찰되는데, 따라서 아동에게 공격적
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저, ‘영유아 부모의 개별면담 준거 개발을 위한 요구분석’, 숭실대학교 교육대학원 : 서울, 2020
· 장세라 저, ‘영유아 행동 관찰기록의 내용분석’, 전북대학교 교육대학원 : 전라북도, 2015 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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및 자아인식과의 관계. 교육과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 놀이행동 분석
1) 인지적 놀이행동 유형
2) 사회적 놀이행동 유형
3) 사회․인지적 놀이행동 유형
2. 실내외 흥미영역에서의 영유아 관찰사례
1) 실내 흥미영
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관찰 평가 항목을 객관적인 지표에 따라 작성하고 세분화하며, 면접법이나 놀이를 통한 검사법 등을 관찰법과 적절히 섞어서 활용해서 아동의 행동을 이해하고 정서적, 지능적 발달을 돕는 연구가 진행되어야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
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통해 아동의 발달의 변화 혹은 문제 행동에 대하여 여러 가지 측면으로 볼 수 있는 자료로 쓰인다는 것이다.
이러한 연속기록법의 경우 아동을 관찰한 모든 내용을 기술하는 것이기 때문에 관찰 대상의 아동에 대해서 다양한 정보를 얻을 수
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및 방향 모색을 위한 탐색연구.
이상하(2011). 유아교육기관에서의 유아평가에 관한 교사의 인식 및 현황. 성결대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일화기록의 방법
2. 유아 놀이의 행동관찰 주제 및 목적 정하기 - 어휘 표현력
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